试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其五

寄声王与蔡,安否比何如。
迢递身难接,淹延岁又除。
颜渊一箪食,惠子五车书。
勉就先生学,文章或起予。

译文

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我捎去音讯问候王、蔡二位兄弟,你们近来安康状况究竟如何。
路途遥远我们身形难以相见,时光迁延流转又到了岁末年终。
要学习颜渊安于一箪食的清贫乐道,效仿惠子饱读五车典籍的博学多闻。
你们勤勉跟随先生求学精进,写出的文章或许还能启发我的心智。

注释

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  • 寄声托人捎带音讯、寄信问候。
  • 迢递遥远的样子,这里指两地相隔路途遥远。
  • 淹延迁延、滞留,指时光缓缓流逝。
  • 岁又除又到了一年将尽的时候,除指岁末新旧更替。
  • 一箪食出自《论语》,指一竹筐饭,这里代指颜渊安贫乐道的高尚品格。
  • 五车书出自《庄子》,形容读书极多、学识渊博。
  • 起予出自《论语》,指启发我的心志、让我有所进益。

赏析

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这首诗是兄长对诸弟的寄怀劝勉之作,情感质朴醇厚,全无刻意雕饰的痕迹。

前两联先叙思念之情,道出异地相隔、岁末怀人的怅惘,手足情深自然流露,毫无造作之感。后两联连用两个儒家经典中的熟典,劝勉诸弟安贫向学、博览群书,期许之中饱含温厚的关怀,全诗语言平实恳切,将思念与劝学融为一体,是宋代家诫类诗作中的代表性作品。

创作背景

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彭汝砺是北宋中后期著名政治家、文学家,治平二年状元及第,一生为官清正,治学勤勉,留下大量寄赠家人的诗作。

这首诗作于他宦游在外的岁末之时,当时他得到诸葛生所赠的笔,乘兴书写怀抱寄给家中诸位弟弟,既抒发异地相隔的思念,也寄寓了对诸弟向学成才的殷切劝勉。

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