赠耿纯叔秘校二令侄

显贵的家族素来累积善德福运，厅堂之上满是优秀的后辈儿郎。
你们深谙礼乐之道绝非懵懂童子，饱读诗书完全秉承了优良家教的正道。
我尚且像羽翼未丰的雏鸟羞于奋力谋事，十分羡慕你们如神马飞黄一般腾跃前行。
须知世间的富贵从来都源自勤苦耕耘，饱读诗书的初心千万不能轻易遗忘。

• 秘校即秘阁校理，宋代官职名，负责宫廷皇家藏书的校勘、整理与典藏工作。
• 积庆指家族世代累积的善德与福运。
• 义方指合宜的教子正道，出自《左传》，后世多用来指代端正优良的家教门风。
• 腾踏腾空奔驰，这里用来比喻人仕途顺遂，能够快速晋升发展。
• 飞黄传说中的古代神马名，后世常用来比喻才华出众、前程远大的杰出人才。
• 五车即五车书，形容读书极多、学识渊博，出自《庄子·天下》“惠施多方，其书五车”。

这首赠诗全无应酬文字的虚浮套话，通篇以恳切质朴的语气传递劝学的核心主旨，情感真挚动人，完全没有方外僧人的疏离感。

全诗结构层层递进，首联先夸赞耿家的门风福运，颔联直接肯定两位晚辈的才学与家教积淀，颈联以雏鸟自谦反衬对后辈的殷切期许，尾联直接点出“勤苦”二字的核心要义，劝勉二人始终以诗书学问为立身根本。全诗用典妥帖自然，语言平实如话，既符合宋代士大夫阶层普遍重学的价值取向，也体现了释道潜诗作冲淡恳切的一贯风格。

这首五言律诗是北宋诗僧释道潜的赠人之作，大致创作于宋哲宗元祐年间，当时释道潜正游历于汴京、江浙一带的官宦交游圈中，与苏轼、秦观等名士往来密切。

诗题中的耿纯叔时任秘阁校理，是释道潜的多年友人，这首诗是写给耿纯叔的两位侄子，以恳切的长辈口吻勉励二人勤学上进，不辜负家族的优良家学传承。