寄尹迁介叔 其六

养志如养力,益峻在益砺。
大方略畦畛,小智私才艺。
古来要倔彊,槛折不可曳。
何谓薛赣君,小生敢相吏。

译文

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涵养心志就如同涵养体力,越是要高峻坚实就越需要不断磨砺。
通达大道的人全然不拘泥于世俗的边界藩篱,耍小聪明的人只会偏狭地固守一己的小才艺。
自古以来大丈夫最看重刚直不屈的品格,就算殿槛被攀折也绝不肯被人拖拽屈服。
更何况像薛赣君这样的贤士,哪里是区区小吏就敢随意驱使的呢?

注释

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  • 养志涵养、磨砺自身的心志气节。
  • 砺磨砺,这里指不断打磨修养,提升品格。
  • 大方指通晓大道、胸襟开阔的君子。
  • 畦畛原指田间的界限,这里引申为世俗的条条框框、狭隘的门户之见。
  • 倔彊即倔强,这里指刚直不屈的品格,“彊”为“强”的古字。
  • 槛折用汉代朱云折槛的典故:汉成帝时朱云直言进谏,攀住殿槛不肯松手,把殿槛都折断了,后世以此代指直臣冒死进谏、不肯屈服的刚正行为。
  • 曳拖拽,这里指被外力胁迫屈从。

赏析

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这首诗通篇以议论言志,没有堆砌浮艳的辞藻,笔力刚健厚重,尽显宋诗以理入诗的典型特色。

开篇以养力类比养志,点明品格修养从来都需要主动磨砺,不能放任松懈。随后对比通达大道的君子与拘于小技的庸人,凸显出诗人追求的是宏大的精神格局,而非细碎的世俗才艺。后半篇连用汉代直臣的典故,将刚直守节的精神具象化,直接抒发了不肯屈从权贵、坚守人格底线的傲岸情怀,既是对友人的勉励,也是诗人自身人格的真实写照。

创作背景

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这首诗出自北宋文人刘跂的《学易集》,是他所作的组诗《寄尹迁介叔》的第六首,属于赠友人言志类作品。

刘跂身处北宋后期新旧党争激烈的时代,仕途屡遭波折,他与友人尹迁介叔都秉持刚直不阿的处世态度,这组赠答诗多以抒怀明志为核心,这首诗正是借咏叹古代直臣的事迹,向友人传递自己坚守志节、不媚世俗的人生追求。

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