送赵教授

我们从青年时代相交直到如今都已白头，深知您鬓发斑白全是被世事忧劳催成。
哪能忍受双亲年迈急需俸禄供养，您又戴上儒冠出仕，甘心忍受这一时的羞屈。
太平盛世的功名本就该期待晚年的建树，从来就有短时间内便取得封侯的佳话。
北地的豪杰人物如今还有谁康健？盼您得闲之后，许我同去那黄淤之地共享十里秋光。

• 束发古代男子十五岁左右束发为髻，代指人的青年时期。
• 三釜釜是古代容量单位，三釜代指微薄的官俸，此处特指赡养亲人所需的基本俸禄。
• 儒冠原指儒生所戴的帽子，代指儒生身份，此处指出仕担任低阶官职。
• 旬月十天到一个月之间，用来指代极短的时间。
• 黄淤河流泥沙淤积形成的肥沃滩地，此处代指诗人与友人共同向往的归隐田园之地。

这首诗完全体现了陈师道七言律诗质朴沉挚、语淡情深的典型诗风，开篇从数十年的交谊写起，没有丝毫送别诗常见的客套套话，直接点出二人相知之深，对友人鬓边的忧色全然了然。

中间两联既体谅友人是为赡养亲人才忍辱出仕的不得已处境，又反过来劝慰友人，太平盛世的功名不必急于求成，晚节自有所成，短时间建功立业的佳话古来便有，充分消解友人心中的屈闷情绪。

末联笔锋一转，从送别当下跳转到未来的约定，问北地豪杰尚有谁健在，祈盼友人功成之后便同归乡野，共赏黄淤十里秋光，将送别诗的格局从寻常的惜别提升到知己之间同守素志的高度，余味悠长。

这首诗作于北宋元祐年间，是江西诗派代表诗人陈师道的送别寄友之作。

诗题中的赵教授是与陈师道相交数十年的旧友，彼时赵氏因双亲年事已高，为获取俸禄赡养亲人不得不勉强出仕担任学官，陈师道深知友人素来淡泊的秉性，便写下这首诗为其送行，既表达理解宽慰，也暗含二人归隐田园的旧约。