次韵校书孔彦常校资治通鉴作

诸位同僚厚爱我邀我同住馆阁，平生如孔文举一般的交谊情意绝不会疏淡。
钩陈星与玄武宿都居于天宇北极之位，天帝的府第之中密集陈列着各类珍贵典籍。
赵、韩、魏三国归宋正处在后周显德年号末年，司马氏世代传承家学，代代都是优秀史官。
古时的良史如今虽已不可复见，他们留下的史笔言论却长存世间，原野青草岁岁生发，岁时依序流转。
当今我朝君主好学本就出自天性生而知之，就像商汤得到伊尹辅佐正是大有作为之时。
来日应当效仿伊尹躬身修学，史书修成之后，功勋画像将被供奉在麒麟阁受人敬仰。

• 次韵旧时诗词酬答的一种方式，严格依照原作的韵脚和用韵次序来创作和诗。
• 校书古代掌校理典籍的官员职位，此处指秘书省校书郎。
• 钩陈星官名，靠近北极星，古代常用来代指帝王居所与皇家藏书重地。
• 玄武中国古代星象中的北方七宿总称，位于天宇北极区域。
• 显德五代后周世宗柴荣的年号，显德七年北宋取代后周，此处指五代末期天下归宋的节点。
• 蝉嫣连续不断、世代传承的样子，多用来形容家族家学代代相承。
• 生知生而知之，指天生就具备过人的智慧与学识。
• 麒麟阁汉代阁名，汉宣帝时曾画霍光等十一位功臣像于阁上以表彰功绩，后世多用来代指表彰贤才、记录功勋的处所。

这首诗是典型的馆阁酬答咏史之作，用典绵密典雅，完全贴合“校勘《资治通鉴》”的核心主题。

全诗从同僚交谊起笔，随即转入皇家藏书之地的铺陈，接连援引历代良史、上古贤君贤臣的典故，既赞颂了《资治通鉴》这部巨著承载的千年史笔传承，也表达了对当朝君主好学、君臣遇合、史学昌盛的期许。作为苏门文人的代表，晁补之此诗笔力厚重，无纤巧浮艳之语，将个人交谊、馆阁盛事与史学传统融为一体，体现了北宋士大夫以史为己任的文化担当。

这首诗创作于北宋元祐年间，当时宋哲宗年幼高太后临朝，起用旧党文士整理馆阁藏书，孔彦常时任秘书省校书郎，参与校勘刚刚编修完成的《资治通鉴》，晁补之当时也在馆阁任职，与孔彦常交好，便依其原韵创作了这首酬答诗作。

北宋中后期史学空前兴盛，司马光领衔编修的《资治通鉴》历时十九年终于完稿，朝廷组织馆阁文士进行校勘整理，晁补之这首诗正是对这一文化盛事的记录，寄寓了宋代文人对史学传承、以史鉴世的高度重视。