句 其七

年少时就通晓撰写多达三千奏牍的言事才能，到了年老仍在孜孜不倦研读十二部儒家经典。

• 三千牍牍是古代书写所用的木简，三千牍指进呈给皇帝的长篇奏疏，典出《史记·滑稽列传》，记载东方朔向汉武帝上书，共用了三千枚木简，汉武帝花了两个月才读完，后世以此代指学识渊博、善于言事。
• 繙同“翻”，指翻阅、研习。
• 十二经宋代儒家所尊奉的十二部核心经典，通常包含《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》以及相关传注、《论语》《孟子》等，是当时文人治学的核心典籍体系。

这联诗采用时间对举的手法，将少年时的才气纵横与老年时的沉潜治学两两呼应，对仗工整自然，毫无斧凿痕迹。

前句借东方朔的典故点出青年时期的济世抱负与过人天赋，后句收束到暮年仍手不释卷的勤学状态，全无衰颓迟暮之感，反而尽显老而弥坚的向学热忱，寥寥十四字就将一位终生向学的儒者形象刻画得鲜活饱满，是宋代七言断句中的上乘之作。

这首诗是宋代文人田亘自述生平治学志向的断句作品，收录于《全宋诗》中。

两宋时期经学发展达到鼎盛，文人普遍以博通经史、经世致用为人生追求，田亘此联正是在这样的时代氛围下，对自己一生治学轨迹的凝练概括。