进和御制幸太学秘书省诗

九译何难致越裳,太平声教陋成康。
千年文物储天禄,四海英髦聚国庠。
册府缓留清跸响,儒斋深映赭袍光。
侍臣谁草宣和颂,落笔争看立堵墙。

译文

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多重翻译也不难招来远在南方的越裳部落,太平时代的礼乐教化远超周代的成康之治。
千年流传的文献典籍都珍藏在皇家秘阁,四海之内的英才俊彦都汇聚到国家的最高学府。
藏书的秘阁里还久久回荡着帝王车驾的声响,儒生的书斋深处映照出天子龙袍的鲜亮红光。
侍从的大臣里谁来草拟宣和时代的颂歌,落笔之时众人争相围观,站得像一堵密不透风的墙。

注释

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  • 九译指多重翻译,代指极远的异域地区。
  • 越裳古代南方的古国名,相传周成王时曾通过多重翻译赴周朝进贡,代指远方臣服的藩国。
  • 声教礼乐教化。
  • 成康指西周的成王、康王,二人统治时期是周代的太平治世,史称成康之治。
  • 天禄原指汉代的天禄阁,是皇家藏书之处,这里代指秘书省的藏书阁。
  • 英髦指英才俊士,杰出的青年才俊。
  • 国庠国家设立的最高学府,即太学。
  • 册府古代收藏典籍的秘阁,这里指秘书省。
  • 清跸古代帝王出行时开路清道、禁止通行的制度,代指帝王的车驾。
  • 赭袍赤红色的袍子,是古代帝王的专属服饰,这里代指宋徽宗。

赏析

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这首典型的宫廷应制诗,全无一般应酬文字的板滞枯涩,笔力雍容开阔,将帝王幸学的盛大场面写得极具画面感。

首联从远邦归附的宏大格局落笔,将本朝的文治功业直接对标周代最负盛名的成康之治,起笔就有高屋建瓴的气势。中间两联分写秘书省藏书之富、太学人才之盛,再转写帝王车驾停留时的细节,“缓留”“深映”两个动词将肃穆的皇家场景写得富有灵动的暖意,暗合崇文重道的内核。尾联收束到侍从群臣争相献赋的场面,以众人围观落笔的生动细节收束全诗,把太平时代人才荟萃的昂扬氛围烘托得淋漓尽致。

创作背景

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这首诗作于北宋宣和年间,当时宋徽宗赵佶亲临太学与秘书省视察崇文盛况,率先创作了原作,王安中时任中书舍人、翰林学士,作为侍从文人奉旨进献和诗。

北宋自熙宁兴学之后,太学规模空前扩大,秘书省也集中了全国搜罗来的历代珍本典籍,帝王亲幸学馆是当时朝野瞩目的崇文盛事,这类应制和作也多是为了彰显王朝文治的功绩。

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