送颇侄郡学读书

郡侯勤劝驾,英声播江濆。
学官得鸿儒,笔头弩千钧。
金兰二二友,执经造其门。
欧阳子刘子,试艺咸有闻。
吾侄奋袂起,去若渴骥奔。
妙推天地假,高谈帝王尊。
入室得妙语,录寄青溪村。

译文

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郡守殷勤勉励后生赴学,贤明的声誉传遍江边乡野。
郡学的教官都是饱学大儒,笔下文力足有千钧强弩之势。
情投意合的诸位好友,捧着经书登门求教。
像欧阳氏、刘氏这样的学子,应试的才名早就广为流传。
我的侄子振奋衣袖起身赴学,就像口渴的骏马一般疾驰奔赴。
精妙推演天地间的至理,高声谈论古往今来帝王的治道。
要是在师长处得到精妙的教诲,一定要记录下来寄回我所居住的青溪村。

注释

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  • 劝驾原指勉励人出任官职,此处指地方官殷勤劝勉后生入学读书。
  • 江濆江边的水涯之地,此处泛指郡治周边的地域。
  • 鸿儒学识渊博的大儒。
  • 弩千钧形容笔力雄健,如同有千钧力道的强弩一般。
  • 金兰指契合无间的挚友,源自《周易》“二人同心,其利断金,同心之言,其臭如兰”。
  • 奋袂挥动衣袖,形容振奋昂扬的样子。
  • 渴骥口渴的骏马,此处比喻求学之人急切奔赴的姿态。

赏析

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这是一首语重心长的劝学赠诗,全无应酬客套的浮泛之语,满含长辈对后辈的殷切期许。

诗歌开篇先铺陈郡学的优良学风与雄厚师资,点明求学环境之佳,随后落到自家侄子身上,以“渴骥奔”的生动比喻刻画出少年人向学的蓬勃朝气,最后叮嘱侄子学有所得之后要寄信回乡,家常语气格外真挚动人。全诗笔力雄健,情辞恳切,将长辈对晚辈的舐犊之情与劝学之意融于质朴的叙事之中,是宋代同类赠别诗中的佳作。

创作背景

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这首诗是南宋诗人王庭珪的晚年作品,收录于《卢溪文集》卷四,是诗人写给自己名为王颇的侄子的赠别劝学诗。

当时王庭珪退居乡闾,侄子即将前往郡府官学读书,他便写下这首诗勉励后辈勤学向上,期盼侄子学有所成,时常将学业进展告知家中长辈。