新学大成殿落成释奠诸生毕集喜而有作

西江流域连年战乱的尘埃终于涤荡干净，崭新的学宫豁然落成，光辉映照整座城垣。
一时间贤才俊杰如同风云际会相聚于此，千里境内的山水之间，祭祀圣贤的仪典焕然一新。
倘若领兵的将帅都能遣送子弟入学修习文教，定然能让周边部族心悦诚服前来朝觐。
当下正是推行文治、停息武备的大好时机，品行端方的贤才从来不会匮乏。

• 释奠古代学校的传统典礼，陈设酒食祭祀先圣先师孔子的仪式。
• 黉宇古时对学校、学宫的别称。
• 城闉城门外的曲城，此处代指整座城邑。
• 俎豆古代祭祀时盛放祭品的两种礼器，此处代指祭祀圣贤的仪典。
• 修文偃武倡导文教，停息武备，指以文治取代战乱的治国方略。
• 鸣玉锵金鸣玉指古时君子行走时佩玉相击的声响，锵金指金声，此处代指品行端方、学识出众的贤士。

这首诗是南宋初年战乱渐息、文教复苏背景下士人心态的典型写照，整体格调昂扬明快，毫无衰飒之气。

首联以战尘洗尽起笔，直接点出时代背景，将新学落成的事件置于战乱平复的大语境下，凸显出事件的标志性意义。颔联化用风云际会的典故，将地方兴学的小事上升到人文汇聚、文脉重光的高度，格局开阔。颈联跳出学宫的具体场景，拓展到教化行而远人服的儒家政治理想，寄寓了诗人对文治复兴的深切期许。尾联收束到当下，直言修文偃武的时代需求，点明人才济济的现实，将全诗的欣喜情绪推向顶点。全诗用典贴切，对仗工整，情感真挚饱满，尽显乱世之后文化重兴带给士人的振奋之感。

这首诗收录于王庭珪的《卢溪文集》，创作于南宋高宗绍兴年间，彼时宋金战事进入相持阶段，江西一带历经多年兵燹之后民生渐次恢复。

当地官府主持重修县学的大成殿，竣工之日按照古礼举行祭祀孔子的释奠仪式，辖区内的生员全部到场观礼，素来主张抗金、重视教化的王庭珪目睹文教复兴的景象，满怀欣喜写下这首诗作。