编联偶作

沉浸于典籍中神妙奇绝的意趣，思索探究义理的幽深内核。
治学之路崎岖全靠考证效仿，勤勉努力就像农夫锄地耕耘。
要让镜面明亮就得频频擦拭，要让酒味醇厚就得屡次添酿。
编校整理文献哪怕只字必存，参悟义理便能达到庖丁解牛的境界。
如何才能裨益宏大的议论，又该怎样回应他人的咨询求教。
通达文辞要善于博采众说，恪守儒学才能光大先贤的谋略。
探看虞舜夏禹时代的浑厚气象，专诚切近周公、孔丘的圣贤大道。
当代君王的治道靠礼乐润色，造化的本然无需刻意雕琢刻镂。
心怀怜悯体恤百姓的心意，统摄万有方方面面都臻于佳境。
用语典雅驯正要剔除鄙陋固陋，立论切实切忌虚浮空飘。
自古上古的雅乐广为传播，如今市井间也传唱着民间歌谣。
近世有谁能抵达学问的深幽秘境，往古又有谁能独领一代文苑风流。
穷居独处时意气沉郁，行事荒唐会生出失友的烦愁。
沉酣浸润于典籍的醇厚意蕴，慢慢濡染熏陶自然能达到从容优柔的境地。
浮艳绮丽的文辞只够供人嗤笑，空洞芜杂的内容很少能得到知音回应。
不要做伤手的拙劣砍削，也绝不要强装门面自取羞辱。
管仲曾攘斥夷狄划定华夏疆界，陈登元龙豪气高卧百尺楼上。
暮年疲惫仍难掩激昂壮志，诗书剑侠的功业前路尚且悠远漫长。

• 躭饫潜心沉浸、饱览体味的意思。
• 鉏耰古代的农具，代指农田耕作。
• 酘酒再酿，指酒酿成后再次添入原料让味道更醇厚。
• 全牛出自《庄子·养生主》庖丁解牛的典故，指对事物的规律完全掌握。
• 宣猷发扬谋略、光大治道。
• 雕锼刻意雕琢镂刻。
• 元元指黎民百姓。
• 雅驯文辞典雅得体，不鄙俗。
• 壶奥原指内室深处，代指学问、义理的精深秘境。

这是一首典型的宋代论学五言长诗，通篇围绕治学的态度、方法、境界逐层铺展，没有空泛的议论，全是作者浸淫学海数十年的切身感悟，说理亲切而不枯燥。

全诗大量使用生活化的比喻，以拭镜、酿酒、耕耘等日常事物类比治学的过程，将抽象的为学之道讲得生动可感，用典密集却毫无堆砌之感，足见作者腹笥之丰。

诗作后半部分由治学转入抒怀，借管仲、陈登的典故抒发自己老而弥坚的济世壮志，将纯粹的学术追求与传统士大夫的家国情怀融为一体，风格醇厚正大，是宋代论学诗中极具代表性的作品。

苏籀是南宋著名文人，为苏辙之孙，自幼承继家学，博览经史，一生尤致力于文献整理与经学义理探究。

这首诗作于他晚年闲居治学期间，是他整理编联前代文献、总结数十年治学心得的抒怀之作，集中展现了宋代蜀学后人的学术旨趣与人生志向。