临川道中寄汪守

渐渐远离闽地中部，道路愈发平坦，当地民风疏朗爽快，口音语调也显得轻软。
山间草木浓绿一点不比嵩山的翠色逊色，溪水涨起，水声全然就像洛水河畔的浪涛声。
忽然看见路边的槐花，不由得想起往年赶考的举子，想要寻来萤火微光，赠送给苦读的书生。
汪使君您本就是我的长辈同道，回望您的官署书斋，我心中徒然生出无限的思念之情。

• 土风指当地的风土人情、民风习俗。
• 疏爽疏朗爽快，这里形容闽中远离政治中心，民风少繁文缛节，质朴开阔。
• 嵩高即嵩山，五岳之中岳，位于今河南境内，是中原名山。
• 洛浦洛水之滨，洛水即今河南洛河，是诗人故乡中原的标志性水系。
• 举子指参加科举考试的士人，唐宋时有槐花黄、举子忙的俗语，槐花盛开之时正是科举考试的时节。
• 萤火这里化用囊萤映雪的典故，指代勤学苦读的书生。
• 使君汉代对州郡长官的尊称，这里用来称呼时任临川知州的汪守。
• 丈人行长辈、年辈高于自己的同道之人。
• 铃斋古代州郡长官官署中的书斋，是长官办公兼起居的场所，这里代指汪守的居所。

这首诗的章法结构极为工整，前两联纯写沿途行旅所见，却处处暗藏诗人的身世底色。诗人没有将闽地的山水视作异乡殊景，反而主动将其与记忆里中原的嵩山、洛水相比，足见他漂泊多年之后，已经将随处可安的释然藏在了景物描写之中，冲淡了南北宋之交战乱流离的悲苦感。

颈联用两个熟典自然切入情志，槐花思举子、萤火遗书生，既贴合秋日行路的时节特征，也暗含诗人早年苦读、有志科举的人生经历，没有半点堆砌典故的生硬感。尾联直接点出寄赠友人的主旨，将一路生发的种种感慨收束到对长辈友人的思念之中，全诗笔调平和温厚，情与景完全交融，是南宋初年寄赠诗中的上乘之作。

这首诗是南北宋之际诗人李处权北归途中的作品。李处权本是中原洛水一带的士人，北宋灭亡后曾避乱于闽地，数年后动身北上，行经临川境内的路途之中，写下这首诗寄给时任临川知州的汪姓友人。

诗人一路行来，所见风物既让他暂时忘却了避乱的漂泊感，又接连触发了他对中原故土、旧日交游的怀念，于是将沿途观感与对友人的惦念融为一体，写成这首寄赠之作。