五月二十四日自达州至永睦县投宿废学即事书怀

乡间的学校早已废弃空荡，鸟雀都想把这里占为己有。
连下多日的骤雨到傍晚方才放晴，我沿着屋檐踱步，听够了雏鸟的聒噪。
巴江的水势涨得格外浩大，一夜之间就淹没了堤边的垂柳。
落日余晖铺满了暴涨的江面，归飞的云朵像翅膀一样托举着山巅。
达州城距离此处还不算太远，我频频回望却只看见空茫的前路。
家中老母年事已高，幼子还没换牙，我何苦要跋涉向西奔走？
我轻易就冒着艰险的道路远行，所求不过是微薄的升斗俸禄。
我反复诵读古时的祷雨之辞，这种仁政爱民的道义已经荒废太久。
我恭敬地听闻贤明的侍郎大人，求贤若渴生怕遗漏了人才。
像汉代郑庄那样广设驿馆礼遇宾客，多次接待像鬷蔑那样的寒士。
天下的英才纷纷像云一样聚集，隐居山岩的贤士也从四面八方赶来归附。
连茅草类的微贱之物都不被遗弃，又怎么会唯独漏掉我这老朽之人？
更何况我曾经承蒙您的青眼眷顾，多次承蒙您温言勉励指点。
我内心十分感动激奋，早就想为您效力奔走。
我披着衣服半夜起身，洗脸都来不及洗去脸上的尘垢。
我平生向来敬慕贤才的心意，早已飞到了您的帅府辕门之侧。
我本是濩泽地方的一介平民，时运命运格外坎坷不顺。
我读书素来仰慕经世济民的学问，也粗略通晓句读文法。
我的本心是愿为知己者效死，却又羞于主动自荐干求。
我耻做被束缚在车辕下的小马，漂泊辗转几乎像丧家之犬。
遭逢战乱我没有俸禄口粮，逃难避居连自家的田地都没有。
我匆匆奔走在穷途末路之间，只是还没有亲自操持汲水舂米的杂务。
明公您怎忍心看我落到这般境地，不要让我沦落在樵夫野叟的行列里。

• 废学废弃的乡间学校，也就是诗题中所说的“废学”。
• 黄口代指雏鸟，也可指孩童，此处指幼雀的鸣叫声。
• 山岫山峦、山巅。
• 未龀孩童还没到换牙的年龄，代指年纪尚幼。
• 升斗代指微薄的俸禄，少量的粮食。
• 郑庄驿汉代名臣郑当时字郑庄，他为官时广设驿馆礼遇天下宾客，后世用来指好客礼贤的典故。
• 鬷蔑手春秋时期的寒士鬷蔑以才华得到贤卿的赏识，此处代指礼遇寒微贤士。
• 菅蒯两种普通的茅草，代指微贱的事物与底层人才。
• 英盻英才的垂青眷顾，指对方的赏识。
• 颒面洗脸。

这首五言长诗是宋代乱离时期士人抒怀的代表性作品，前半部分以白描手法铺写投宿废学的所见所感，空荡的乡校、聒噪的鸟雀、雨后暴涨的巴江、落照归云的山景，层层渲染出荒寒寥落的氛围，也暗合了诗人漂泊无依的心境。

诗歌后半部分由景入情，从回望故乡思及老母幼子，自然引出自己为微薄生计冒危远行的无奈，继而转向对主事者礼贤下士的称颂，委婉吐露自己怀才不遇、渴望被知遇的心意，情感层层递进，毫无生硬堆砌之感。全诗语言质朴沉郁，没有雕琢的辞藻，完全以真情实感动人，真实记录了南宋初年普通士人流离巴蜀、渴求施展抱负的生存状态，具有很高的诗史价值。

这首诗作于南宋高宗绍兴年间，当时宋金对峙，中原板荡，张嵲为躲避战乱辗转流寓巴蜀一带。

他从达州出发前往永睦县，途中投宿在一所早已废弃的乡校之中，触景生情写下这首长诗。诗中提到的“贤侍郎”即当时主持川陕军政的重臣，正广招幕府人才，张嵲作此诗既抒发乱离漂泊的身世之感，也委婉表达了自己渴望被知遇、得以施展抱负的诉求。