教子诗

我如今白发丛生年华老去，青春的时光一去不返，你可明白这个道理？
你年纪将近二十已经不是孩童，若是求学不能有所成就，哪里算得上是有志男儿？
如今我们有幸拥有明亮的窗户洁净的几案，哪里还用得着效仿古人凿壁偷光、编蒲抄书那般苦读？
想要学有所成、崭露头角出人头地，你一定要记住当年韩愈训诫儿子韩符的教诲。

• 无凭没有凭据，这里指白发是年华老去的明确征兆。
• 弱冠古代男子年满二十岁行冠礼，标志成年，后世以“弱冠”代指二十岁左右的年纪。
• 凿壁指西汉匡衡家贫，凿穿墙壁引邻舍家的光读书的典故，代指家贫仍刻苦勤学。
• 编蒲指汉代路温舒家贫无钱买纸，便采摘蒲草编连成册抄书学习的典故，同样代指勤学苦读。
• 头角指青少年身上显露的出众才华，“殊头角”即超越常人，崭露头角。
• 韩公训阿符韩公指唐代文学家韩愈，他曾作《符读书城南》训诫自己的儿子韩昶（小字阿符）勤学上进。

这首诗完全以一位慈爱严父的口吻娓娓道来，全无古代训子诗常见的生硬说教感，情感真挚恳切。

开篇以自身衰老的境况起笔，将自己的暮年与儿子的青春形成对照，自然引出青春易逝的劝诫，丝毫没有说教的压迫感。紧接着点明儿子即将成年的身份，以“岂丈夫”的反问激发儿子的男儿志气，引导他树立人生的责任感。后半部分笔锋一转，不要求儿子效仿古人在极端艰苦的条件下苦读，反而点出当下拥有的优良读书环境，劝勉儿子更应当珍惜这份便利，不要辜负大好时光。全诗用典贴切自然，语言质朴如话，满含长辈对后辈的殷切期盼，是中国古代劝学诗中极具温度的经典作品。

这首诗是南宋文人余良弼晚年创作的劝学诗作，余良弼一生嗜书，藏书多达数万卷，为官期间始终以兴学重教为要务。

当时他的儿子年近弱冠，即将步入成年，余良弼有感于年华易逝，便写下这首诗训勉儿子珍惜当下的读书条件，勤学成才。