送杜时可归太学

安逸享乐的生活不可贪恋，人生百年转瞬又能有多少时光。
何况如今太学等五学广开贤路，都以礼法作为网罗招揽天下英才。
你已经录入太学内舍的名籍，距离天子的宫门已是近在巍峨之处。
为何你长久逗留不肯归去，滞留在蜀地的江河之畔虚度光阴。
你一定要鼓足勇气一往直前，赴京应试很快就能登第中十科。
你的妻子必定也是贤良之人，定会相互勉励切莫荒废大好时光。
你暂且辞别家中贤内的案几，千万不要生出半途而废的退避之心。
日后定会看到你重回故里，乘坐高大的车马从街巷中经过。
路上的行人笑着指指点点，看那四马高车装饰得金光璀璨。
远游求学哪里值得悲伤，你所收获的东西已经非常丰厚。
喝完这杯酒你就该动身上路，手持酒杯听我为你唱这首赠歌。
太学的司业都是如父兄的长者，培育人才就像滋养水边的莪蒿。

• 太学中国古代的国立最高学府，宋代太学为国家培养人才的核心机构。
• 五学周代设有东、西、南、北太学兼总名五学，此处代指宋代官办的各类最高学府。
• 嵯峨山势高峻的样子，此处用来形容皇宫宫门的巍峨高耸。
• 江沱指长江的支流，此处代指蜀地的江河区域。
• 十科宋代科举考试设立的十类科目，此处代指科举登第。
• 蹉跎虚度光阴，耽误时日。
• 菁莪出自《诗经·小雅·菁菁者莪》，后世用来代指贤才，也喻指培育人才。

这首赠别诗完全跳出了传统送别诗的悲愁窠臼，全篇以劝勉鼓励为主旨，语气恳切真挚，全无应酬的虚浮套话。

诗人从惜时劝学开篇，层层递进，既肯定友人的才学资质，又以贤妻相勉、衣锦还乡的愿景作激励，最后点出太学培育人才的优良环境，给友人十足的前行底气。全诗用典贴切自然，多处化用经史典故却毫无晦涩之感，语言质朴厚重，情感诚挚动人，是宋代赠别诗中聚焦劝学仕进的优秀作品。

这首诗是南宋初年晁公遡居蜀期间所作，是送别友人杜时可返回南宋都城临安太学修习应试的赠别诗作。

晁公遡出身北宋名门晁氏家族，南宋绍兴年间曾官左朝散大夫、知眉州，与蜀地诸多士人交游，杜时可作为滞留蜀地的太学生，即将赴京完成学业、参加科考，晁公遡便作此诗以赠行劝勉。