恭州教授宋师民有诗次韵

但闻两庑读书声,学馆无尘地更清。
岁久缁林皆木拱,春来泮水有芹生。
剩令龙虎登高第,再赋凫鹥美太平。
我老循行才不称,愧君刻画与虚名。

译文

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只听见学馆两侧廊下传来朗朗读书声,整个校舍一尘不染环境格外清幽。
岁月久长学馆旁的林木都已长到合抱粗细,春日里泮池边上的香芹也纷纷萌生。
定要让才俊如云的学子都科举高中,再一同歌咏《凫鹥》诗篇赞颂太平盛世。
我年岁已老巡视学务自认才德不配,惭愧您对我的称誉和溢美虚名。

注释

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  • 恭州宋代州名,治所在今重庆市,是南宋川东的重要军政重镇。
  • 教授宋代州级学官名,掌管州学的教学、考核等事务。
  • 次韵古代诗词酬和的一种方式,依照所和诗作的原韵次序来创作。
  • 两庑原指古代宫殿或文庙两侧的廊屋,这里代指学馆的两侧廊舍。
  • 木拱指树木生长多年,树干已经粗到可以两手合抱的程度。
  • 泮水古代天子诸侯的学宫前的半圆形水池,后世代指官办学校。
  • 凫鹥《诗经·大雅》的篇名,是周人祭祀后宴饮安乐的诗篇,后世常用来代指歌咏太平的作品。
  • 循行指古代地方官员巡视考察所辖区域内的学务等公务。

赏析

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这首诗是典型的宋代文人酬唱之作,笔调清雅,结构层层递进。开篇先描摹恭州学馆清幽肃穆的读书氛围,寥寥数笔就勾勒出地方官学蓬勃向上的气象。

中间两联化用儒学经典中的典故,既点出州学历史悠久积淀深厚,也寄托了对学子成才、天下太平的美好期许,用典贴切毫无堆砌之感。尾联转而自谦,既回应了友人赠诗的美意,也体现出诗人作为地方官员对文教事业的谦逊态度,全诗情感真挚,格调温厚,是宋代反映地方官学风貌的代表性诗作。

创作背景

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这首诗收录于晁公遡的《嵩山集》,是南宋绍兴年间诗人任职川陕地方官期间所作。

当时宋师民担任恭州(今重庆)州学教授,写下诗作寄给晁公遡,晁公遡依照原诗的韵脚创作了这首次韵酬和之作,内容围绕地方官学的风貌展开。

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