送任漕赴召

宋十一叶圣天子,有臣伊皋佐其理。
鏖兵孽雏褫天戮,手把降幡屡摇尾。
周宣功大心愈小,盈而持之甚持水。
龙墀端笏拜疏言,有室大竞唯多士。
苍蛟渊潜百鳞骇,乳兕林蹲樵牧止。
臣举所知匪臣私,取之乡国大瑰伟。
后皇曰嘻毋留行,奔雷将车电摇帜。
先生捧诏色不动,在泰拔茅以其汇。
向来输写万渎海,人笑一蠡测涯涘。
古人成人责礼乐,房杜頳颜诸葛死。
屠龙觅肝荐雕俎,不如河鲂甘且旨。
卑之试为目睫论,欲识强羸占国势。
议和当有守和策,偃兵适恐造兵耳。
焦头常居曲突上,有言复吞胸磊碨。
先生领略首屡肯,悬知不作三窟计。
欣然拔剑为公舞,舞罢飒飒回风起。
孤生飘零逾岁月,感慨鳅虾共泥滓。
石田蝗蟊仍数熯,抱耒空山欲何俟。
叔孙大猾诚谬妄,狗监文章亦巴鄙。
黄金傥筑燕人台,为问何如从隗始。

译文

收起展开
大宋传至第十一代出了圣明的天子,有伊尹、皋陶一般的贤臣辅佐他治理天下。
对敌作战摧灭残虏,连上天都要降下诛戮,敌兵只能手捧降旗屡次摇尾乞怜。
周宣王成就中兴大功之后心态反而更加谦抑,身处满盛之境,持守得如同捧水一般谨慎。
你在金銮殿上手持朝笏拜呈奏疏,提出国家强盛的关键在于广纳贤才。
苍色蛟龙潜藏深渊,所有水族都为之震骇,幼兕蹲踞林间,打柴放牧的人都不敢靠近。
我举荐我所了解的人绝非出于私心,你从乡国之间选拔的都是极为卓异的人才。
天子降下旨意说不要滞留赶路,车轮声如奔雷,旌旗摇曳似闪电催促你启程。
先生捧着诏书神色平静,如同《泰》卦所说的拔取茅草,因同类相连而引荐贤才。
以往你的才思如万条河川汇入大海,旁人还笑我用一只小蠡去测量海水的边际。
古人培育人才要求通晓礼乐,唐代房玄龄、杜如晦面对这样的标准也会脸红,诸葛亮也会自叹不及。
就算杀了龙取它的肝放到精美的礼器上,也不如黄河的鲂鱼味道甘美适口。
我暂且放低姿态说些浅近的见解,要判断国力的强弱可以从当下的国势观察。
主张议和更要有稳固和局的策略,要是贸然停止整军,恰恰反而会招致战祸。
常常是等火烧到了头才想起修补烟囱的旧事,有话想说又咽回胸中,块垒难平。
先生听了我的话连连点头认同,深知你绝不会做狡兔三窟的全身之计。
我欣然起身拔剑为你起舞,舞罢只觉飒飒凉风吹过四周。
我这个失意之人飘零已久,感慨自己如同泥鳅虾蟆一样混迹在泥滓之中。
坚硬的田地里既有蝗灾虫害又屡次遭遇大旱,我抱着农具站在空山里又能等到什么希望。
汉代叔孙通那样的奸猾之辈实在荒谬浅妄,靠狗监推荐才得扬名的司马相如文章也鄙陋不足观。
如今倘若真要筑起招贤的黄金台,不如就从礼遇郭隗开始,广开才路。

注释

收起展开
  • 宋十一叶叶指世代,宋十一叶即宋朝第十一位皇帝,这里指宋孝宗。
  • 伊皋伊尹是商汤的贤相,皋陶是舜的贤臣,后世用以代指辅佐君主的大才。
  • 龙墀皇宫台阶,代指金銮殿、朝廷正殿。
  • 拔茅出自《周易·泰》“拔茅茹以其汇”,指引荐贤才,同类相进。
  • 曲突出自“曲突徙薪”典故,指提前做好防备,避免灾祸。
  • 黄金台战国燕昭王筑黄金台招贤,礼遇郭隗,最终招揽天下人才成就大业。

赏析

收起展开
这首送别诗完全跳出了寻常应酬诗作的窠臼,开篇便以宏大的历史叙事切入,将宋孝宗朝的中兴局面与周宣王中兴相比拟,立意高远,气度沉雄,没有丝毫儿女送别的软媚之气。

全诗大量援引经史典故,却毫无堆砌生硬之感,从选贤任能的治国根本,到和议之后更需整军经武的边防策略,层层铺展,逻辑严密,字字都出自诗人对南宋朝政的切实观察与深度思考,体现出南宋中期爱国士大夫对时局的清醒认知。

诗作后半部分由对友人的勉励转向自身身世的抒怀,将流落不遇的孤愤融入全篇的家国叙事之中,情感沉挚厚重,既寄托了对任漕入朝之后匡扶朝政的殷切期待,也暗含了对朝廷真正破除陋制、广开才路的强烈呼吁。

创作背景

收起展开
这首诗创作于南宋孝宗隆兴年间,当时宋孝宗刚刚完成隆兴北伐,宋金之间达成和议,朝廷正处于调整内政边防政策、广揽人才的关键阶段。

诗题中的“任漕”指时任四川转运使的任姓官员,“漕”是宋代对转运使的尊称,负责一路财赋与民政,此次他受宋孝宗征召前往临安入朝,时任蜀地文人的李流谦写下这首长诗为他送行,寄寓了对朝政的深切期许。