寄题龙泉项圣与卢溪书院

三顾茅庐的诸葛先生拥有传续文脉的如椽麟笔，他托付传世遗经的后辈中谁是第一流人物？
唯独将儒学的精髓传授给澹翁，项家的后辈项英也是仅次于他的优秀传人。
澹翁的孤高忠义横贯天地，项英的卓绝品行直达九天重门。
表彰忠义的旌门高耸直抵半空，又把这支文脉之笔传给了后辈项宜。
项宜和他的儿子继承家学世业，卢溪书院的声名珍贵得无法用价格衡量。
无论本族子弟还是外来求学的士人，很快就能在书院里看到教化大成、人才腾飞的景象。

• 麟笔原指孔子作《春秋》时的笔，后世代指传承儒家文脉、记载忠义事迹的如椽大笔。
• 遗经流传下来的儒家经典。
• 麟髓代指儒家经典的核心精髓要义。
• 两仪原指天地，这里代指整个天地之间。
• 卓行超出常人的高洁品行。
• 九扉九天的门扉，代指极高远的天界。
• 弓冶出自《礼记》，代指父子相传的家学世业。
• 浑化教化大成，学问修养达到浑然天成的境界。

这首诗以“麟笔”为核心意象串联全篇，用典妥帖自然毫无堆砌之感，将项氏家族数代传承文脉、坚守忠义的事迹层层铺展，脉络清晰一气呵成。

诗歌跳出了普通题赠诗的应酬俗套，既高度赞颂了项氏先祖孤忠贯日的高洁品格，也对卢溪书院打破门户之见、广收学徒教化乡邻的功用寄予厚望，寄寓了诗人对儒学文脉代代传承、地方文教人才辈出的美好期许。全诗语言明快晓畅，情感真挚热烈，是宋代题咏书院诗作中颇具特色的作品。

这首诗是南宋诗人杨万里晚年应龙泉地方士人项圣与的邀约，为其家族主持修建的卢溪书院题写的寄赠作品。卢溪书院位于宋代处州龙泉（今浙江龙泉），是项氏家族传承家学、教授乡里子弟的重要文教场所。

杨万里一生力主兴学助教，推崇儒学教化，与东南一带的地方学者多有交游，他听闻项氏数代忠义传家、捐产建院的事迹后，欣然提笔写下这首诗，盛赞项家文脉传承的可贵。