送史同叔赴宫教

朝廷即刻催你前往王府开馆授业，你绝不会辜负先辈的功业与期许。
你才学出众从来无需旁人举荐称扬，如今太学生们才得以亲承你的教诲。
你襟怀宽广像孔融那样不妨尽醉，心性清介如同西湖水，从来不会趋炎附势肥润自身。
只要能让家族的声名如金玉般传扬，又何必去追求万钉宝带的高官厚禄呢。

• 绛帐代指师长开设的讲席，东汉马融授徒时常设绛色纱帐，后世便以此典故指代教学场所。
• 抠衣古代弟子拜见师长时提起衣襟以示恭敬的礼仪，此处代指弟子正式从师受教。
• 一鹗出自《后汉书》，以性情刚猛的鹗鸟喻指出类拔萃的出众人才。
• 北海指东汉名士孔融，曾出任北海相，以襟怀旷达、嗜酒好客著称。
• 万钉即万钉宝带，古代贵族高官佩戴的嵌有万枚金钉的玉带，代指极高的官位与厚禄。

这首送别诗完全跳出了普通送别诗伤离怨别的俗套，通篇以称颂劝勉为主，格调清朗高远。

全诗用典贴切自然，多处化用前代儒者名士的典故，既贴合友人的家世身份与教职的定位，也暗含了诗人对友人重声名、轻爵禄的期许。

颈联以北海的旷达、西湖的清介作比，将人物的襟怀品性具象化，画面感极强，尾联的反问更是振起全篇，点明了重家声、轻俗禄的核心主旨，余味悠长。

这首诗是南宋诗僧释宝昙的赠别作品，收录于其文集《橘洲文集》卷二中。

史同叔为南宋重臣史浩的后人，此次受召出任宫廷教职，释宝昙与四明史氏家族交谊深厚，在友人赴任之际写下此诗，寄寓了称颂与劝勉的双重心意。