教思堂作示诸同志

官署的公务全部处理完毕没有余事，学舍之中整日都安闲从容。
庭院树木间秋风吹拂而至，清凉的气息漫满了整座窗棂。
高阁之上堆满了经史各类典籍，诸位学子时常往来问学论道。
纵情清谈不知不觉便忘记了疲倦，随时观照本心绝非吝惜光阴。
效仿曾点歌咏而归同得孔门真乐，静坐忘物希望能追及颜回境界。
俗世的种种牵累一天天自然消解，又何必一定要栖隐在空山之中。

• 吏局古代指官府办公的官署，此处代指朱熹任官处理政务的场所。
• 横舍即黉舍，是古代对学舍、书院的雅称。
• 悭本义为吝啬，此处指吝惜、舍不得耗费时间。
• 与点典出《论语·先进》，孔子十分赞赏弟子曾点“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的人生志向，后世便用此代指孔门所推崇的悠然自得的修养境界。
• 坐忘原指道家物我两忘、心境澄明的修养状态，此处指儒者摒除杂念、涵养本心的澄明境界。
• 尘累指俗世的各类欲念与人事牵累。

这首诗是朱熹理学诗的代表性作品，全无后世部分理学家诗作空疏说教的弊病，以清和淡远的笔调勾勒出官署旁学舍秋日讲学的悠然场景，寻常景物中自然蕴含醇厚理趣。

全诗从日常闲居的平实场景落笔，将同门讲学论道的乐趣与孔门圣贤的修养境界自然勾连，最后点明儒者修养的核心要义：不必刻意逃世遁入空山，只要在日常政务、讲学的人伦践履之中不断观照本心，自然可以消弭尘俗牵累，抵达圣贤的境界，充分体现出朱熹“即事穷理”的核心思想。

这首诗作于南宋绍熙五年（公元1194年），当时朱熹出任湖南安抚使、知潭州，到任后大力振兴岳麓书院，新建教思堂作为讲学训导诸生的专属场所。

朱熹在处理政务之余，常到教思堂与书院学子论学，这首诗便是他写给同门诸生的示谕之作，集中体现了他的理学教育思想与日常修养旨趣。