和张彦辅白鹿洞之作

幽深的山谷中新修起了学馆，山风云雾在此间往复吞吐。
旧日安卧时曾听闻野鹿鸣啸，怅惘的遗绪里又传来惊猿的哀响。
一同游赏欣喜于彼此志趣相投，离别之际牵动了凄怆的别绪。
我整日在此徘徊空自伫立，却没有办法留住即将远行的车马。

• 邃谷幽深的山谷，这里指白鹿洞所在的庐山五老峰南麓的山谷地带。
• 白鹿洞宋代四大著名书院之一，位于江西庐山，是南宋时期理学传播的核心阵地。
• 分携离别、分手。
• 行轩远行的车马，这里代指即将动身离去的友人张彦辅。

这首诗风格清和沉郁，融书院风物与同道情谊于一体，开篇先点出新修白鹿洞书院的清幽环境，风烟吞吐、鹿鸣猿啸的山野景致，恰好契合理学所追求的清寂修身氛围，暗合书院远离尘嚣的治学特质。

后两联由景及情，先写二人同游共赏、志趣相投的欣喜，再转写离别在即的怆然，末尾以徘徊无计留客的动作收束，将朱熹对同道友人的珍视、对白鹿洞书院文教事业的期许都暗含其中，语言质朴而情感真挚，余味悠长。

这首诗作于南宋淳熙六年（公元1179年），当时朱熹出任南康军（今江西九江星子县）知军，他寻访荒废已久的白鹿洞书院遗址，主持重建书院、订立《白鹿洞书院揭示》学规，全力兴复地方文教。

友人张彦辅到访白鹿洞，游览后留下原创诗作，朱熹便写下这首和诗，记录二人同游的经历与同道相惜的深厚情谊。