若海运使移节广东赋诗赠别予每过若海诸郎诵书于旁琅琅可喜为之重赋 其二

品性如玉似雪清亮照人，你膝下的一众子弟个个端严整肃气象不凡。
学问的源流绵长不绝源源不竭，耳边总能听到他们诵读诗书的清朗声响。
家中有这样优秀的子嗣何须旁人艳羡，他们未来的前程实在不可估量。
愿你们尊崇诗书礼乐的传统训诫，切莫靠近那争逐名利的世俗场域。

• 森然整齐端严的样子，这里形容子弟们仪态庄重、精神饱满的状态。
• 衮衮连绵不绝、源源不竭的样子，这里指学问积累深厚，进境永无止境。
• 琅琅原指金石相击的清脆声响，这里形容诵读诗文时清朗响亮的声音。
• 诗礼训源自儒家的诗书礼乐教化的传统训诫，是古代士大夫家族传承的核心家学理念。
• 利名场世俗社会中众人争逐名利的圈子、场域。

这首诗完全体现了张栻作为醇儒的温厚诗风，没有雕琢任何华丽辞藻，全是发自肺腑的长者期许。

诗歌前两联实写眼前所见所闻，鲜活刻画出若海家诸子勤学的日常状态，画面感十足。后两联顺势生发议论，点明儒家士大夫最重家学传承、轻视世俗浮名的价值取向，语淡情深，既是对友人的宽慰，也是对后辈最恳切的劝学警言，全无宋代理学家诗作常见的空疏说教弊病，满含温然动人的教化诚意。

这首诗是南宋著名理学家、湖湘学派代表人物张栻的赠别诗作，属于同题组诗的第二首。

当时友人若海即将以海运使的身份调任广东，张栻平日造访若海居所时，十分喜爱其家诸子围坐读书、书声清朗的勤学氛围，因此在友人赴任前夕特意赋诗两首，既表达惜别之意，也对后辈诸子寄予了殷切的成长期许。