教授有诗再次韵

人间望晴雨,长若物所隔。
亏成间十五,嘉谷信多厄。
假手方寸丹,诚与炉烟升。
风伯龃龉之,不容彻九清。
玄云起西北,似副祈禜意。
惊飚鏖晚空,汛洒第末势。
寄声主雨神,云车盍小留。
咄嗟泽枯槁,为人消殷忧。
辅帝凝太和,系子一引手。
如昔五三代,济时须圣偶。
诗坛我贱工,康庄自途穷。
眩旋向良乐,并御天闲龙。

译文

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世间百姓盼望天晴或是落雨,总好像有什么东西横亘阻隔难以顺遂。
农事收成的盈亏往往十有五变,茂盛的禾苗实在多遭灾厄。
人们凭着一片赤诚的祈愿,心意仿佛和炉烟一同升腾上天。
风神却从中作梗阻挠这份诚意,不让它顺利通达九天清境。
浓墨般的乌云从西北方向涌起,似乎正契合了人们祈神求雨的心意。
狂风在傍晚的长空里呼啸鏖战,淅淅沥沥洒落的雨水却只是微不足道的余势。
我传话给掌管雨水的神灵,驾乘云车的您何不稍稍停留片刻。
顷刻间就润泽干裂的土地,为世间百姓消解深重的忧患。
辅佐帝王凝聚太平和顺的世风,全靠您伸手出力相助。
就像上古五帝三王的盛世那样,匡济时势必须有贤圣的同道。
我在诗坛上本是才疏学浅的后辈,即便行在康庄大道上也自觉前路困穷。
如今有幸得遇伯乐那样的知音,一同驾驭天厩中的神骏龙马。

注释

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  • 亏成指农事收成的亏损与成熟,此处代指年景丰歉。
  • 风伯中国古代神话中的风神。
  • 龃龉原指牙齿上下对不齐,此处引申为阻挠、作梗。
  • 九清道教语,指九天之上的清虚无境,代指天庭。
  • 祈禜古代向神灵祭祀求福消灾的仪式,此处特指祈雨。
  • 惊飚指猛烈的狂风。
  • 盍何不,反问副词。
  • 咄嗟顷刻、一瞬间,形容时间极短。
  • 殷忧深重的忧患。
  • 天闲龙皇家马厩中饲养的神骏龙马,此处喻指出色的人才。

赏析

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这首诗是典型的忧民主题的次韵唱和作品,全诗以祈雨为线索层层推进,从旱情的严峻写到祈愿的诚挚,再到对神灵的寄望,最后落脚到济世安邦的人生理想,情感脉络清晰厚重。

诗作没有走一般祈雨诗虚诞空幻的路径,始终把民生疾苦放在核心位置,哪怕是写神话中的风神雨神,也全是为了抒发对农事的关切,体现出陈造作为底层官员仁民爱物的儒者情怀。全诗语言质朴刚健,用典贴切自然,没有刻意雕琢的痕迹,是宋代江湖诗派中现实主义风格的代表作品。

创作背景

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这首诗是南宋中后期诗人陈造的次韵唱和作品,创作于他担任地方州县官期间。

当时江南一带遭遇久旱,农事堪忧,与陈造同官的州学教授先作了一首祈雨诗,陈造素来关切民生疾苦,便依照原作的韵脚写下这首和诗,寄寓了自己祈雨济民、渴望太平的心愿。

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