赠梁教授

梁先生你平日以豆蔬山禽为食，闲居冷坐之时想要吟诵《菁莪》这类诗作。
当今圣明的君主求贤若渴，急于接连征召，你却辞让不肯即刻赴任。
朝廷正门之前正悬挂着帝尧时代求谏的谏鼓，大旱之时怎可没有傅岩那样的济世甘霖？
数次听你议论时政，得以窥见你深藏的才学，深知来日你定能兑现今日所言的抱负。
人们说才学出众的人应当居于朝堂中枢，怎能让你和我们这些普通人一同流落闲散？
东汉邓禹当初也曾补任文学小官，萧何的功绩从来不是记录在野战的战功簿上。
民生事务与国家大计都需要体恤照料，名医和扁鹊身旁不会有被遗弃的病人。
很快就能看到你我同沐台阁的春风，哪里用得着去动用严苛的三尺律法？
天下万民共同头顶同一片青天，我十分怜惜你没必要生出杞人忧天那样的过虑。
支撑天地的八根天柱如果有缺损，正等着你去扶持匡正，你不该只把诗酒之乐当作个人的享受。

• 藿菽豆叶与豆类，代指粗茶淡饭，形容生活清贫简朴。
• 菁莪出自《诗经·小雅》，是周代兴学育才、培育贤才的典故。
• 嗣圣对在位皇帝的敬称，指继承先圣之道的君主。
• 帝尧鼓传说尧帝在宫门悬挂谏鼓，允许百姓击鼓进言，代指朝廷广开言路、求贤纳谏。
• 傅岩雨商代傅说原本在傅岩筑墙，被商王武丁提拔为相，如同久旱甘霖拯救天下，代指贤相济世。
• 韬韫指深藏不露的才学与抱负。
• 文学掾古代掌管文教的低级官吏，东汉邓禹早年曾担任此职，后成为开国名臣。
• 和扁古代名医医和与扁鹊的并称，代指医术高超的医者。
• 三尺律古代律法写在三尺长的竹简上，代指严苛的法令。
• 八柱传说中天有八根天柱支撑，代指国家的栋梁支柱。

这首赠友诗通篇以贤君求贤、名臣济世的典故串联，全无应酬浮泛之语，层层递进抒发了对友人的高度期许。开篇先写友人闲居的清操，随即笔锋一转点出朝廷求贤的大背景，将友人的出山比作久旱得雨，定位极高。

诗中所用邓禹、萧何、傅说等典故都十分贴切，既暗合梁教授文教官员的身份，也避开了俗套的军功颂赞，精准点出文臣治国的核心价值。全诗没有空泛的吹捧，而是落脚到民生国计的现实关切，最后以扶持天柱的宏大愿景作结，把私人交谊升华为宋代士大夫共有的家国担当情怀，风格沉挚厚重，用典妥帖自然，是宋代赠人诗中的上乘之作。

这首诗创作于南宋孝宗淳熙年间，当时陈造正辗转各地任地方幕僚，与待阙待选的梁姓教授相交甚笃。

南宋朝廷彼时边患未平、民生待理，正广求贤才补任各级官职，陈造作这首诗赠予友人，既是赏识梁教授的才学，也殷切期许他出仕施展抱负，为国为民建立功业。