步西湖次韵徐南卿 其五

徐子学诗苦,砚池宁暂临。
课功初赑屭,着语遽精深。
更积岁月力,傥陪英俊林。
人生才业地,渠辈分平沈。

译文

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徐君你学诗十分刻苦,连砚台都不肯片刻闲置离手。
最初衡量学诗功力时你还颇感吃力,落笔成句却很快就变得精妙深湛。
只要长年累月持续积淀功力,或许就能跻身英才荟萃的行列。
人生的才学与功业领域,你们这些人本来就各有高下深浅的区分。

注释

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  • 砚池砚台,这里代指伏案书写的学诗日常。
  • 赑屭原本指传说中擅长负重的神兽,此处形容用力、吃力的状态。
  • 课功考核、衡量功力进境。
  • 傥通“倘”,意为或许、大概。
  • 平沈高下深浅的等级差别,“沈”通“沉”。

赏析

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这首诗打破了西湖游赏唱和诗多描摹湖山景致的惯例,通篇围绕学诗为学的道理展开,质朴恳切,全无浮泛的应酬套话。

全诗层层递进,先肯定友人学诗的刻苦态度,再赞许他当下的创作进境,继而给出长期积累的成学路径,最后点出才业修为全靠个人努力分出高下的内核,说理平实自然,既饱含对友人的真挚期许,也体现了宋代文人唱和诗重理趣、重交谊的典型特色。

创作背景

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这首诗收录于南宋诗人陈造的文集《江湖长翁集》,是西湖唱和组诗中的第五首。

当时陈造与友人徐南卿同游西湖,二人以诗词往来次韵酬答,接连创作多首同韵唱和作品,这首诗跳出了写景的常规,专门围绕学诗进境的道理展开,是对友人的劝勉与期许。

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