次韵朱秀才二首 其二

众多儒生济济一堂，更有饱学鸿儒相伴，以经书为田深耕义理，治学之路大可稳步前行。
你本就该轻易登科题名桂籍，用不着故作清高避世，不肯接受当世的声名。
听说你已得奇梦助益学识，很快就能做出远超常人的惊人成就。
在国子学的讲堂论讲《周易》谁能排在第一？我殷切盼你冠绝群伦，重振家族的声望。

• 儒冠古代读书人戴的帽子，代指儒生群体。
• 鸿生学识渊博的大儒。
• 菑畬原指开垦了一年和两年的熟田，这里比喻将研习经书比作耕田，深耕义理。
• 摘髭拔取胡须，典出韩愈，形容才学极高，科举登第毫不费力。
• 桂籍科举及第人员的名籍，因古代科举秋试时恰逢桂花开，故以桂代指科举。
• 拥鼻典出东晋谢安拥鼻吟讽的典故，这里指故作清高避世、不肯显露才名的姿态。
• 三耳传说中孔子弟子聃季有三耳，能知晓常人不能知晓的事理，这里指得神异启示、学识大进。
• 一鸣典出《韩非子》“不鸣则已，一鸣惊人”，指平日积淀深厚，突然做出惊人业绩。
• 露门即路门，古代国子学的讲学之门，代指官方最高学府的讲堂。
• 重席古代讲学之时学识渊博者坐的席层更多，东汉戴凭精通经学，获汉光武帝特许重席五十余，这里指学问冠绝群伦。

这首七言律诗是典型的酬赠励学之作，全无应酬文字的空泛浮辞，情感真挚恳切，满含前辈文人对后辈的热忱期许。

全诗用典繁密却妥帖自然，几乎每一处典故都紧扣治学、科举、扬名的核心主题，没有堆砌生硬之感。全诗格调昂扬向上，既肯定了朱秀才已有的才学功底，也对他未来的发展做出了美好展望，质朴厚重之中自有动人的力量。

陈造是南宋中后期著名诗文家，宋孝宗淳熙年间进士，一生辗转任地方州县官职，晚年退居故里，以奖掖后学为乐。

这首诗是陈造应和晚辈朱秀才赠诗的次韵作品，属于同题二首中的第二首，全篇以勉励后学为核心，寄寓了对朱秀才才学的高度认可与未来前程的殷切期许。