效进士作三年通一经

岁月飞逝就像离弦的箭矢，手捧经书徒然生出万千感慨。
谁能真正通晓一门儒家经艺，才算是不辜负这三年的苦功。
专心治学无暇分心窥看园景，功夫深透便能如刻楮叶般收获实效。
被蠹虫蛀蚀的旧简焕发出幽隐光彩，陈旧典籍里生发出全新的意趣。
当朝宰相对经学的推崇比黄金还贵重，可当世儒生皓首穷经却少有大成。
明明志趣相近却难以彼此契合，只能叹息伯牙绝弦般知音难觅。

• 横经手捧经书，指勤学苦读的状态。
• 刻楮典出《韩非子》，讲述宋人用象牙雕刻楮叶，三年雕成足以以假乱真，此处比喻治学功力深厚、技艺精湛。
• 蠹简被蠹虫蛀蚀的老旧书简，代指传承已久的儒家经典典籍。
• 伯牙弦典出伯牙善鼓琴、钟子期为知音，钟子期死后伯牙破琴绝弦的典故，此处代指知音难遇、同道难觅。

这首诗立意平实恳切，完全跳出了普通应试诗的板滞格局，将理学家的治学理念自然融入层层咏叹之中。

全诗从时光飞逝起笔，层层递进展开论述，既肯定了沉潜治经的核心价值，又批判了当时学界浅尝辄止、少有大成的普遍弊病，最后以知音难遇作结，寄寓了诗人期盼同道共明经学的深切愿望。诗中多处化用典故却毫无堆砌之感，语言质朴厚重，情与理高度交融，充分体现了吕祖谦诗文雅正务实的一贯风格。

这首诗是南宋著名理学家吕祖谦的模拟应试习作，宋代科举制度规定进士科以三年为一考期，明确要求士子必须通晓一部儒家经典，即所谓“三年通一经”的取士标准。

吕祖谦作为浙东学派的核心代表人物，一贯倡导务实治经、反对浮泛空疏的学风，这首诗正是他借拟作的形式，抒发对治学治经的深刻见解，勉励士子沉潜经典、深耕义理。