赠应童子

闽地名山的灵秀之气孕育出杰出的儒者，年少的孩童胸中才略足以匹敌万人。
黄石公本就应当把兵书传给张良，扬雄的玄奥文章真的可以传授给聪慧的童乌。
不断充实自己的器量与见识以待来日，不要辜负早已传遍京城的响亮声名。
更要记得韩愈作序勉励后辈的美意，助少年成长的礼仪规范正是当下所亟需的。

• 丱角古代儿童将头发束成两角的样式，代指童年、年少时期。
• 黄石指黄石公，传说中的秦末隐士，曾于下邳授张良《太公兵法》。
• 孺子此处指张良，黄石公初见张良时曾直接以“孺子”相称。
• 童乌汉代扬雄之子，传说九岁时就能理解扬雄所作《太玄》的深意，后世代指天赋极高的神童。
• 上都古代对京城的别称，此处指南宋的都城临安。
• 韩公指唐代文学家韩愈，他曾创作多篇赠序勉励后辈修身成才。

这首赠诗用典贴切自然，全无堆砌生硬之感，开篇先从闽地的山川灵气落笔，直接夸赞应童子天资出众，年少便有万夫不敌的宏阔才略，开篇就奠定了全诗欣赏与期许交织的基调。

中间两联接连引用黄石公授书、扬雄传玄的典故，将对方比作张良、扬乌那样留名青史的千古神童，赞誉之中暗含劝勉，引导他向古代先贤看齐，不断精进学业打磨心性。尾联抬出韩愈勉励后辈的典故，直接点明赠诗的本意，劝诫少年要珍惜已经远播的声名，磨砺品格，最终成长为能担当家国重任的栋梁之材。全诗语气温和恳切，既饱含前辈对后辈的欣赏，也满含真挚的引导之意，是宋代赠神童诗中的代表性作品。

这首诗收录于袁说友的《东塘集》，是南宋中期创作的赠勉类诗作。

宋代童子科制度盛行，朝廷专门选拔聪慧出众的未成年孩童入朝授学，当时福建一带文风鼎盛，这位应姓童子以年少才高闻名，即将远赴京城参加相关选拔，袁说友作为文坛前辈作此诗相赠，寄予了深厚的成长期许。