送何同叔赴湖南漕

畴昔登贤书,夫子持文衡。
每见辄忽别,问端不能更。
一从齿周行,后先佐司成。
未几奉辟书,复接台中评。
词色陶春和,风味浥秋清。
人生事好乖,岁晚意始倾。
云何千里去,一节湘中行。
留行我无说,脱去公方荣。
人言转输重,我视锱铢轻。
望之拾遗愿,公岂少此情。
向来否泰疏,上亦知忠诚。
公身有内外,公意无亏盈。
雁来书可慰,细数新丰程。

译文

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早年你通过科举登第,执掌文衡主持文事公平公允。
每次相见总是匆匆别离,想要深入请教却总没能如愿。
自从我们同列朝臣班行,先后一同辅佐太学的长官。
没过多久你接到朝廷征辟的文书,又同在台阁共事一同评议政务。
你的言辞神色像春日和风般温润,品格气韵沾染着秋露般的清醇。
人世间的事往往多有违逆,直到岁末我们的情谊才愈发深挚。
为何你要远赴千里之外,持着符节前往湖南赴任漕职。
我没有理由挽留你留下,离京外任本是你施展才干的荣耀。
旁人都说漕运转输的职责至关重要,你却把功名利禄看得轻如毫末。
你素来怀有拾遗补阙的报国心愿,这份情怀你从来就不曾缺少。
从前你上疏论列政事的得失利弊,圣上也深知你的一片忠诚。
你的身形虽有在朝在外的分别,你的心志却从来没有半分增减。
到了湖南之后鸿雁传书便可慰藉思念,我会细细数着你沿路走过的归程。

注释

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  • 登贤书指科举考试中举,古代将中举者的姓名登记在贤书上,故称。
  • 文衡指主持科举考试、评定文章高下的权力,也泛指评判文事的公平准则。
  • 齿周行指位列朝臣的班行之中,成为同朝官员。
  • 司成古代掌管太学的官职,这里代指宋代的太学长官。
  • 辟书朝廷征聘官员的文书。
  • 转输即漕运转运,是宋代转运使的核心职责。
  • 锱铢古代极微小的重量单位,这里用来表示极其轻微。
  • 否泰疏指论列政事得失、分析世道治乱的奏疏,否和泰分别代表厄运与好运。

赏析

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这首送别诗完全跳出了传统送别诗伤春悲离的俗套,开篇用近半的篇幅回溯二人从相识到同朝共事的完整交游脉络,没有刻意的渲染,却把同道相知的深厚情谊铺陈得极为真切自然。

全诗立意高远,全无儿女沾巾的怅惘情绪,反而处处以道义相砥砺,既盛赞友人清和端方的品格,也肯定友人看淡权职、秉持忠直的操守,尽显宋代士大夫之间坦荡纯粹的交游风范。

末尾以鸿雁传书、细数归程作结,在旷达的劝慰之余,又藏着淡淡的牵挂,语淡而情深,余味悠长。

创作背景

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这首诗创作于南宋宁宗庆元初年,当时彭龟年身为朝中直臣,与何同叔相交多年,二人皆是秉持道义的同道友人。

何同叔受朝廷任命,出任湖南路转运使,也就是诗题中所称的“湖南漕”,这一官职掌管一路财赋与地方监察,责任重大。临行之际彭龟年写下这首赠别诗,既叙旧谊,也寄寓了对友人的期许。

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