王文伯将校艺漕闱过我取别肯作一夕饮酒竟犹子留之西斋厥明文伯有诗敬赓原韵

已闻鼓箧无秦锐,肯为论文学贾留。
夺我清风俄顷尔,梦回真若隔三秋。

译文

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早就听闻你赴漕闱应试的才学远超秦地锐士,却为了和我谈文论道效仿贾谊特意停留。
你离去之后片刻间就夺走了我身边相伴的清逸之风,别后梦回之时真的感觉度日如年如同隔了三秋。

注释

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  • 鼓箧语出《礼记·学记》,原指入学时击鼓打开书箱以示敬慎学业,此处代指整理行装赴考场参加科举应试。
  • 校艺漕闱指宋代由漕运官署主持的漕试考场中考核士子才学,是宋代科举的特殊考试门类之一。
  • 贾留用汉代贾谊留居长安与公卿论学的典故,此处指代王文伯为了和作者探讨诗文义理特意推迟行程停留。
  • 三秋语出《诗经·王风·采葛》,原指三个季度共九个月,后世用来形容离别之后思念深切、度日如年的感受。

赏析

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这首小诗用典妥帖自然,全无宋诗常见的掉书袋的生硬感,开篇先盛赞王文伯的才学远超常人,紧接着点出对方甘愿为论学停留的细节,直接写出二人超越世俗交游的精神共鸣。

后两句的构思尤为巧妙,将友人相伴时带来的清畅快意直接具象化为可感的“清风”,友人刚一离开就清风顿失,夸张却精准地凸显出诗人对王文伯的看重,末句化用《诗经》的经典典故收束情绪,把别后空落怅惘的思念之情推向顶点,短短四句就将挚友惜别的真挚情绪写得余味悠长。

创作背景

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这首诗是南宋中后期名臣、理学家彭龟年的酬别诗作。

当时友人王文伯即将前往漕闱参加漕试考核才艺,临行前特意绕路拜访彭龟年道别,二人彻夜饮酒论学,王文伯先行离去后留下了原创留别诗,彭龟年便步用原韵写下这首诗回赠,记录二人相得的交谊与临别不舍的心情。

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