送徐仲洪尉南安八首 其四

你如果见到乡间的私塾先生，要嘱托他们用儒家的义理训导蒙童。
恻隐、羞恶、辞让、是非的四端与五伦伦理人人先天具备，不要说孩童愚昧顽劣什么都不懂。

• 尉南安赴南安担任县尉，尉在这里作动词，指出任县尉一职。
• 小校师乡间的私塾先生，负责基层孩童的启蒙教育。
• 四端孟子提出的儒家核心概念，指人先天具备的四种道德萌芽：恻隐之心为仁之端，羞恶之心为义之端，辞让之心为礼之端，是非之心为智之端。
• 五品即五伦，指儒家规定的五种人伦关系准则：父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。
• 冥顽愚昧顽钝，这里指孩童心智尚未开发的状态。

这首诗完全跳出了传统送别诗的抒情范式，以平实恳切的语气传递出宋代理学家的教化理想，没有空谈心性，而是将儒家的性善论思想落实到了最基层的乡村教育场景中。

全诗语言质朴如话，没有任何雕饰，却藏着深刻的人文关怀：诗人坚信道德属性是人与生俱来的本能，哪怕是普通乡村的孩童也有成德的可能性，这种对民性的乐观认知，在古代教化思想中有着非常珍贵的价值。整首诗更像一份写给友人的施政嘱托，厚重真诚，毫无文人赠答的虚浮之气。

这首诗是南宋著名理学家彭龟年的赠别作品，属于《送徐仲洪尉南安》组诗中的第四首。

徐仲洪是彭龟年的友人，即将前往南安（今江西大余一带）出任县尉，彭龟年特意创作这组诗为他送行，没有抒写寻常的离愁别绪，而是反复嘱托友人重视地方基层教化，体现了宋代理学家对民间童蒙教育的高度重视。