以坡公君如大江日千里我如此水千山底为韵作小诗十四首重送在伯盖深有感于斯句云 其一
闻君射策日，落笔字数千。
行看玉堂试，阔步踵英躔。
行看玉堂试，阔步踵英躔。
听闻你当年参加科举对策考试的时候，下笔洋洋洒洒顷刻就能写出千字文章。
眼看你就要进入翰林院参加馆阁考试，大步追随前代贤俊的足迹奋勇前行。
译文
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注释
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- 射策古代科举考试的一种方式，考官将试题密封后由考生抽取作答，这里代指科举应试。
- 玉堂宋代对翰林院的别称，这里代指朝廷设于翰林院的馆阁选拔考试。
- 踵英躔踵是跟随、追随的意思，英躔指前代贤俊的足迹，全句意为追随杰出前贤的脚步建功立业。
赏析
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这首五言小诗开篇便直陈其事，用「落笔字数千」的典型细节，寥寥十字就刻画出友人满腹经纶、才思敏捷的才子形象，赞许之意溢于言表。
全诗格调昂扬明快，没有送别诗常见的悲愁感伤，将惜别之情与对友人前程的殷切期许融为一体，语言质朴简劲，尽显宋诗以意为主的创作特色。
全诗格调昂扬明快，没有送别诗常见的悲愁感伤，将惜别之情与对友人前程的殷切期许融为一体，语言质朴简劲，尽显宋诗以意为主的创作特色。
创作背景
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这首诗作于南宋孝宗淳熙年间，是赵蕃为送别友人黄在伯赴京参加馆阁考试而创作的十四首同题送别诗中的第一篇。
整组诗的韵脚全部拆解自苏轼的名句「君如大江日千里，我如此水千山底」，依次取字为韵，既饱含对友人的美好祝愿，也暗含诗人自身沉沦下位、仕途偃蹇的身世之叹。
整组诗的韵脚全部拆解自苏轼的名句「君如大江日千里，我如此水千山底」，依次取字为韵，既饱含对友人的美好祝愿，也暗含诗人自身沉沦下位、仕途偃蹇的身世之叹。