哀吕东莱

呜呼吕夫子,天姿素颙昂。
文献绍家学,刻意稽虞唐。
看书眼如月,洞照所未详。
云雾养豹质,彜尊瑑龙章。
椎锋裹头岁,蹑足游四方。
取友半楚越,笃志日自强。
着眼嚣尘上,口不挂否臧。
坚车遵大路,骖辔多王良。
笔阵万人敌,严严亚夫营。
既壮道愈焯,维斗揭太常。
朝路阅时变,有意夫明昌。
呜呼命非耶,一病俄殂丧。
百年能几见,痛在予衷肠。
恭惟经济学,日就而月将。
便便五经笥,笑视古锦囊。
订史参理乱,一一堪施行。
圣伏道绝塞,繄我为发明。
无心着师说,独逊时辈声。
盘礴九云梦,胸次莫与京。
炉烟对姬孔,脱落翰墨场。
耳目所纂辑,如春之发生。
退然避时誉,敛衽不肯当。
居忧寄萧寺,举俗载其名。
户外履常满,摄齐愿升堂。
树阴敷昼户,静对书一床。
是中亦何有,乃独不可量。
吾则不尔拒,岁寒永相望。
嗟丰幼甚愚,圣读初滥觞。
先生与之进,闻见昔未尝。
抠衣莫我旧,岁籥今几更。
山林有陈迹,尚想曳杖声。
精衷无渝泐,气序有翕张。
俯仰十数载,淹留竟奚成。
群趋竞场屋,意气无激扬。
荏苒去函丈,有愧弟子行。
册府罗鹭羽,寻拜尚书郎。
明堂资众木,待公举脩梁。
丰时游庠序,门墙迩康庄。
偕我二三子,振袂时骞翔。
黄尘乌帽底,自觉神观清。
每伺趋局暇,进揖班马香。
先生为酬酢,讲贯忘暄凉。
于时萃英髦,王路均且平。
苏醒忧国病,斟酌鉴古情。
门外有过辙,颇怪来往并。
再岁感末疾,长江理归航。
江滨多送客,飞盖惊凫鸧。
走实厌众味,食鱼必河鲂。
岂其嗜野蔌,而置稌与秔。
敬愿持此心,不厌道阻长。
及归供洒扫,药饵常侍旁。
庶几秉一炬,上接星宿芒。
师门谢宾客,童穉亦叹惊。
唯有旧学徒,尚俾承余光。
神闲造冲邈,气定绝慨慷。
啸傲羲皇上,税驾无何乡。
今岁二月中,丰入须女城。
床下拜庞老,城隅有幽坊。
维时春气和,天宇新霁晴。
先生呼我具,缓步临前楹。
露菊擢翠羽,风篁韵繁筝。
昼坐欣至夕,话尽一再更。
诲言皆砭石,易知复难忘。
委曲到肝鬲,如啜黄昏汤。
出门九徘徊,三复心遑遑。
提撕不予弃,感切涕泗横。
先世有遗书,故墟有山房。
尚冀疾有间,挈领提其纲。
敢以学为嬉,坐使素业荒。
誓当服明训,为衣不为裳。
笔着将脱稿,后生有宪章。
家传人诵之,岂但师张程。
研精固有造,栖迟讵无成。
呜呼寝门恸,兹祸谁使令。
天高不可诉,仰视空茫茫。
枯琴在东壁,遗履陈西厢。
未续千古泪,桂魄三阙盈。
慨昔身健日,浮言多谤伤。
黄钟自疏越,郑卫徒铮铮。
事定盖棺了,玄黄閟青箱。
堂堂那复见,薄奠摅寸诚。
斯文倘有继,师道其张皇。
矢心荐明蠲,精爽庶歆飨。

译文

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啊,我的吕夫子,天生的姿质素来端严轩昂。
传承吕氏世代的文献家学,刻苦钻研上古虞唐的治道。
读书时目光像明月一般澄澈,能照见旁人看不清的隐微细节。
如同云雾中养出的豹的斑纹,又像古彝器上雕刻的龙纹,天然华美。
年少时束发砥砺,四处奔走游历名山大川。
交游的友人半数来自楚越之地,志向坚定每日都自我精进。
站在喧嚣尘世之上冷眼观物,口中从来不会品评他人的优劣善恶。
如同坚固的车行驶在大道上,驾车的都是王良那样的善御之人。
文笔的阵势堪比万人之敌,森严得像周亚夫的细柳营。
到了壮年道义修养更加彰明,像北斗星高悬在太常的天际。
在朝为官亲历时局变迁,一心想要辅佐君王开创清明盛世。
可叹命运弄人,一场急病忽然就溘然长逝。
百年之间难再见到这样的人物,哀痛深深埋在我的心底。
您那经世济民的实学,每日每月都在精进成熟。
胸中藏着满是五经的书箱,笑着看待世人那些装古书的锦囊。
考订史事参酌历代治乱兴衰,每一条主张都可以落地施行。
圣人隐没大道阻塞难通,全靠您把其中的义理发明阐扬。
您无心著书立说争为师宗,反倒处处谦让不肯超过同辈的名声。
胸襟开阔得能装下九个云梦泽,世间无人能和您的器量相比。
对着炉烟研读周公孔子的典籍,完全超脱了世俗文人的笔墨场。
您耳闻目睹搜集整理的学问,像春日草木一样蓬勃生发。
谦逊地避开世俗的名誉,整敛衣襟不肯接受过分的赞誉。
守孝期间寄居在佛寺之中,全天下的人都传颂您的美名。
门外求见的鞋子常常堆满,弟子们都恭敬地想要登堂入室受教。
树阴铺在白日的门户上,您静静对着满床的书籍。
这里面究竟藏着什么呢?其中的义理实在是不可估量。
您从不拒绝前来求学的人,岁寒时节始终和弟子们相望相守。
可叹我巩丰年少愚钝,开始读圣贤书才刚刚入门。
先生您主动提携我进学,教给我从前从未听过的见闻道理。
我登门从学的时间并不算久,到如今岁月已经过了好几轮。
山林里还留着您的旧游踪迹,我仿佛还能听到您拄杖行走的声响。
您精诚的本心从来没有动摇,天地的气序自有开合消长。
低头抬头之间十几年过去,我滞留世间到底一事无成。
众人都趋之若鹜奔赴科举考场,意气风发却没有真正的振作激发。
荏苒之间离开恩师的座席,我实在愧对弟子的身份。
朝廷的馆阁之中人才济济,您很快就被拜为尚书郎。
修建明堂需要众多良木,正等着您来架起高大的栋梁。
我当时正在州县的学校游学,师门的大道就在不远的前方。
我和两三个同窗好友,扬起衣袖时常往来您的门下。
我戴着乌帽奔走在黄尘之中,见到您之后只觉得神清气爽。
每每等到您处理公务的闲暇,就上前拜谒,沉浸在文史的书香里。
先生您和我们应酬答对,讲解学问完全忘了天气的冷热。
那时门下聚集了众多英才,王道平坦天下太平。
您忧心国家的弊病想要唤醒世人,斟酌古今的经验教训作为参照。
您门外常有访客的车辙,旁人都奇怪您的往来宾客如此之多。
过了两年您患上了手足麻痹的疾病,收拾行装要从长江坐船回乡。
江边前来送别的人很多,飞驰的车盖惊飞了水边的水鸟。
我素来就不爱吃繁杂的口味,吃鱼一定要选最鲜美的河鲂。
哪里会有人偏爱粗劣的野菜,反而把精米放在一边呢。
我怀着这份敬慕之心,不怕道路阻隔漫长。
等您回乡之后我要前去洒扫侍奉,汤药我要常常亲自端在身旁。
希望能拿着您传下的一点火种,向上承接圣贤的光芒。
恩师去世之后师门谢绝宾客,连年幼的童子都为之惊叹感伤。
只有我们这些旧日的门生,还能承蒙您留下的余光。
您的精神安闲抵达冲远的境界,心气平定没有半点激愤慷慨。
逍遥自在如同上古羲皇时期的人,在无何之乡停下了人生的车驾。
今年二月中旬,我来到了婺州须女城。
我像拜见庞德公一样在床下拜望您,您的居所就在城角幽静的坊巷。
那时正是春气和暖的时候,雨后的天空刚刚放晴。
先生您招呼我过来,我们缓缓走到前廊之下。
带露的菊叶像翠鸟的羽毛一样舒展,风吹竹枝的声响像繁密的筝声。
我们从白天坐着交谈一直到傍晚,把要说的话讲了一遍又一遍。
您教诲我的话全是治病的良药,浅显易懂又让人终身难忘。
恳切的情意直达肺腑深处,就像喝下了温润的黄昏补汤。
我出门之后久久徘徊,反复回想您的话心中惶惶不安。
您提携后辈不肯把我抛弃,我感动得涕泪横流。
您祖上留着传世的遗书,故居的废墟旁还有藏书的山房。
我还盼着您的病能痊愈,领着我提纲挈领梳理学问的纲要。
我哪里敢把治学当做儿戏,平白荒废了世代相传的儒业。
我发誓要遵从您的明训,把学问当做上衣永远穿在身上不敢懈怠。
您的著作马上就要完稿,后来的学子从此有了可以遵循的法度。
这些书家传人诵,哪里只仅仅效法张载和二程。
您精深的研究自然有独到的造诣,隐居迟暮哪里会没有成就。
啊,在您的寝门前我痛哭失声,这场横祸到底是谁带来的。
苍天太高我无处申诉,抬头仰望只见一片茫茫。
您遗留的古琴还挂在东边的墙壁,您穿过的鞋子还摆在西边的厢房。
我流的泪还接不上古往今来的悼亡之泪,月亮已经圆了又缺三次。
回想您身体健康的时候,世俗的流言多有诽谤中伤。
黄钟的声音自然是疏朗高远,那些郑卫的俗乐不过是徒然喧闹。
如今盖棺论定,您的所有著述都封存在青箱之中流传后世。
堂堂的恩师再也见不到了,我摆上微薄的祭品来抒发我一点诚心。
如果斯文道统能有人继承,您的师道一定能重新发扬光大。
我诚心献上洁净的祭品,希望您的英灵能够前来享用。

注释

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  • 颙昂形容人姿质端严、气度轩昂的样子。
  • 稽虞唐稽是考察研习,虞唐指上古的虞舜、唐尧时代,代指上古的治道与经典。
  • 彜尊瑑龙章彜尊是古代青铜礼器的统称,瑑是雕刻,龙章指龙形的纹饰,这里用来比喻吕祖谦的学问像古礼器一样厚重华美,天然成文。
  • 五经笥笥是装书的竹箱,五经笥用来形容人胸中装满了五经的学问,学识极为渊博。
  • 摄齐古代弟子拜见师长时,提起衣服的下摆,避免踩到衣角失礼,是恭敬拜见师长的动作。
  • 场屋指古代科举考试的考场,代指科举应试。
  • 砭石古代用来治病的石针,这里用来比喻吕祖谦的教诲像治病的良药一样,能纠正人的过失。
  • 歆飨指神灵享用供奉的祭品,是祭文悼诗里常用的敬语。

赏析

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这首长篇五古是南宋理学悼诗的代表性作品,完全跳出了普通应酬悼诗泛泛称颂的俗套,以门生的亲身经历为叙事线索,从初识恩师、日常受教到恩师病逝后的追怀,层层铺展,所有细节都来自真实的相处记忆,没有一句虚美之辞,情感沉挚动人。

诗歌大量化用经史典故,完全贴合吕祖谦作为理学家、史学家的身份,既精准写出了吕祖谦贯通经史、包容广大的婺学风格,也刻画出了他平易待人、诲人不倦的温和师长形象,把学术评价与私人情感完美融合在一起。

全诗结构绵密,从开篇的痛悼起笔,中间依次铺叙恩师的才学、德行、仕履、讲学日常,最后落到自己传承师道的誓愿,情感层层递进,语言质朴厚重,是研究南宋婺学传承与吕祖谦生平的重要文学史料。

创作背景

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这首诗是南宋理学家巩丰悼念恩师吕祖谦的长篇五古,吕祖谦学者称东莱先生,是南宋婺学的开创者,与朱熹、张栻并称「东南三贤」,是当时学界的核心人物之一。

巩丰是吕祖谦的入室高足,跟随吕祖谦多年,深受器重。吕祖谦于宋孝宗淳熙八年(1181年)病逝,这首诗作于吕祖谦去世三年之后,是巩丰以门生的视角写下的长篇悼诗,饱含对恩师的追念与崇仰,也完整记录了吕祖谦的生平治学、讲学场景与人格风范。

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