吴江华严塔院赠了洪讲师

太湖把这里当作蓄水的洼地，吴江是它的附属支流。
独自占据了这一方水域，吸纳着所有从大海回流的潮水。
面对奔流的江水不必空发慨叹，在这片润泽的土地上正可以求访良师。
从前古人心领神会的悟道之地，如今只成了鱼鸟栖息的场所。
飞鸟自在翱翔没有边际，游鱼从容嬉游没有尽头。
天地造物从来不会反复叮咛，也不会刻意区分亲疏你我。
此时此刻我和你相逢在此，彼此投合悠然嬉游。
从前曾在烟雨朦胧之时来过，胸中苍茫的意绪还未曾舒展。
秋风萧瑟之后我再度到访，心头又生出几分纷乱的悲意。
还没等到日月完全西沉，明亮的轮影就已经沉沉坠落到水面。
尚且能看见惊涛翻涌，层层叠叠簇拥着水中的小洲。
更何况那些细碎的水生植物，蒲草芦荻正长得繁茂纷披。
当年春秋时的吴季札，德行完备没有半分过失瑕疵。
就连素来矜高自许的范蠡，在他面前也渺小得如同毫厘。
到了西晋末年的张季鹰，顺应本心的人生选择也被世人推崇。
人才的类型从来不是单一的，世俗的事功却往往轻易变迁。
我常常担心后来的晚辈们，先贤的风流气韵会日渐衰微。
当地县衙苦于官府赋税催逼，民风鄙陋连寺中的屋宇都低矮破败。
你正要修建高耸的楼阁，对着这浩茫的水色直连天际。
古往今来的英雄人物早已消逝殆尽，在这看似枯寂的地方才会重焕光辉。
请为我安置一张坐卧的床榻，我们一同辨析义理，勘定古今兴衰的规律。

• 具区古代太湖的别称。
• 潴指水汇聚停留的洼地。
• 裨附属、辅助，这里指吴江是太湖的支流。
• 丽泽出自《周易》，指两个水泽相连，互相浸润，引申为朋友之间互相切磋受益。
• 骚屑指风声萧瑟，也引申为心绪纷乱的愁思。
• 蒲菼蒲草和芦荻，都是水边常见的水生植物。
• 吴季子即春秋时吴国的季札，以贤德明礼著称。
• 张季鹰即西晋张翰，字季鹰，因见秋风起思念家乡莼菜鲈鱼，辞官归隐，被后世视为适意全生的典范。
• 寘同“置”，放置、安置的意思。

这首诗是叶适作为永嘉学派代表人物的典型作品，完全跳出了宋儒说理诗空疏枯燥的弊病，将浩茫的水景、悠远的怀古、恳切的论学三者融为一体，意境开阔沉厚。

全诗从太湖的宏观水势起笔，由自然景观过渡到对历代吴江先贤的评点，叶适并没有把古人的行迹当作遥不可及的传说，而是结合自己经世致用的学术主张，既推崇吴季札的完备德行，也认可张翰顺应本心的人生选择，体现了永嘉学派兼容并包、不执一端的人才观。

诗歌最后落到和了洪讲师的交游论道，在英雄消歇、世俗凋敝的时代背景下，诗人把传承文脉、辨析兴衰的希望寄托在看似枯寂的寺院讲学之中，没有颓丧的悲叹，反而透出一股刚健笃实的力量，正是叶适一生治学精神的真切写照。

这首五言古体诗作于南宋宁宗嘉定年间，此时叶适因开禧北伐失利被弹劾罢官，退居浙东一带讲学著述，是他晚年的代表作品。

吴江即今江苏苏州吴江区域，华严塔院是当地历史悠久的佛寺，了洪讲师是寺中精通佛学义理的高僧，叶适游历吴江时与他论学交游，观览太湖风物，追怀历代前贤遗迹，便写下了这首赠诗。