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贫寒儒生的学问事业全靠抓紧一切空余时间积累，就着笼灯亲手抄写细小的文字。
眼下你坐拥满屋连栋的海量藏书，风华正茂的青年公子又会作何感想呢？

• 三余典出三国魏人董遇的治学理念，指冬天是一年的空余时间、夜晚是一天的空余时间、阴雨天是劳作的空余时间，泛指所有可利用的闲暇时光。
• 篝灯将灯烛放置在竹笼中，这里指代夜间照明的灯火。
• 牙签古代藏书时用来标识卷轴的牙制签牌，后世常以“牙签”代指各类藏书。
• 妙年指人生中风华正茂的青春年少时期。

这首诗巧用对比手法，前两句描摹寒儒苦学的情状，把普通读书人惜时如金、手自抄录典籍的勤勉状态写得真切动人，凸显出求学的不易。

后两句笔锋一转落到坐拥海量藏书的青年公子身上，以问句收束全诗，没有直白生硬的说教，而是以委婉的叩问引发对方的自省，劝人向学的用意含蓄深沉，余味悠长。

这首诗是南宋诗人孙应时的题咏之作，创作于他仕宦游历期间到访藏书宏富的公私书库之时。

孙应时本身一生笃志勤学，即便早年家境贫寒也手不释卷，他见到书库中堆积如山的典籍，联想到普通寒儒求书苦读的不易，便写下这首诗劝勉藏书的年轻主人珍惜得天独厚的向学条件。