寓严陵学和邓学录相留之韵

我为贤明的地方长官在官学中讲授儒家大道，学问的渊源直承理学先贤二程与周敦颐。
开辟儒学的正统脉络共同归向终极义理，像江河横阻狂澜那样绝不随空泛的浪波漂流。
可贵的是诸位学宫同僚志同道合意气相投，督导提携后辈学人要做到心意相通明彻义理。
我们一同从容地步入圣人的学问门径，循规蹈矩稳步前行完全不必匆忙急躁。

• 泮宫周代的地方官学，后世泛指州县的官办儒学。
• 程子及周翁指北宋理学奠基人程颢、程颐兄弟和周敦颐，是宋代理学的开山人物。
• 正脉这里指程朱理学所传承的儒家正统道脉。
• 前廊原指学宫的前廊，这里代指同在学宫任职的同僚、前辈学人。
• 后进指后辈的求学士子。

这是一首典型的宋代理学家酬和言志之作，全诗没有堆砌华丽辞藻，始终围绕儒学传承的核心主旨展开，风格质朴庄重。

开篇直接点明讲学的背景与学问渊源，明确标举周敦颐、二程的理学道统，彰显了作者纯正的学术立场。中间两联既抒发了力挽儒学颓波、传承正脉的强烈使命感，也表达了同道相契、提携后学的教育理想。收尾二句点明治学当循正道、从容精进的态度，全诗理趣醇厚，完全是理学家立身行事的真切心声流露。

陈淳是南宋著名理学家，为朱熹晚年最器重的弟子之一，一生以阐扬程朱理学道统为己任，长期在闽浙一带的地方官学讲学授徒。

这首诗作于陈淳旅居严陵（今浙江桐庐一带）州学期间，当地担任学录的邓姓官员盛情挽留他讲学，二人以诗唱和，陈淳便写下这首和韵之作，抒发自己传承儒学道统的志向。