送太学颜明经及第东归

平旷的原野历经战乱洗劫之后，故乡的田园早已荒废，无人再并肩耕作。
你历尽万般艰难才科举登第，趁着乱世平定的间隙东归探望诸位兄长。
沿途树木隐没在高涨的春潮之中，晴朗的郊野渡口人来人往十分热闹。
闲暇之时你定然会想起太学的学馆，还会梦见当年寒窗苦读的窗下亮着雪光。

• 太学中国古代的国立最高学府，唐代太学隶属国子监，专门招收中低级文武官员的子弟入学修习儒经。
• 明经唐代科举核心科目之一，与进士科并列，主要考察儒家经典的记诵与阐释能力，录取难度稍低于进士科。
• 平楚指平旷的郊野，楚意为丛生的树木，登高远望时平林齐梢，因此称平楚。
• 耦耕上古时期两人并肩协作耕作的农耕方式，此处代指和平年代正常的乡村生产生活秩序。
• 雪窗源自晋代孙康家贫映雪读书的典故，此处代指二人在太学寒窗苦读的勤学岁月。

这首送别诗跳出了一般送别诗堆砌离愁别绪的俗套，开篇就将个人的行迹放置在晚唐乱世的大背景之下，以干戈之后田园荒芜的苍凉图景，反衬出颜明经在离乱之中坚持完成学业、一举登第的难能可贵。

颈联宕开笔触，想象友人东归路上春江涨水、野渡人繁的明丽景致，一扫开篇的沉郁之气，暗含对友人前程顺遂的美好祝愿。尾联收束到二人共同的太学求学记忆，以雪窗梦明的清灵意象作结，余味悠长，完全体现出郑谷诗作清切婉丽、思致沉厚的典型艺术风格。

这首诗创作于晚唐末年，当时藩镇混战频发，中原大地久经兵燹，民生凋敝，传统的耕读秩序遭到极大破坏。

郑谷当时居于长安，与国子监太学的生徒多有交游，友人颜姓明经科考生在乱世中好不容易考中，即将启程东归省亲，郑谷便写下这首送别诗为他饯行。