寄杨赞图学士

你在科举考场拔得头筹独领春风，旁人当时还奇怪你这关西千里马为何这般慵懒闲散。
华表柱头至今仍有归鹤栖止，像华歆那样的名士名下，再也找不到同列的人中龙凤。
你蒙受皇恩在翰林院执笔待诏，笔下的诗境如同仙宫罗列的珍宝般层出不穷。
今日我在江南行舟停泊的地方寄去此诗，你可别说归乡的计划是为了流连云峰胜景。

• 东堂原指唐代科举考试的主试院，后世常以东堂代指科举考场。
• 关西小骥关西地区的千里马，这里用来比喻才高却不张扬的杨赞图。
• 华表古代立于宫殿、城垣前的石柱，此处用丁令威化鹤归乡栖于华表的典故，暗喻世事变迁。
• 华歆三国时期曹魏名臣，早年与管宁、邴原并称「一龙」，此处借典故盛赞杨赞图是当世少有的杰出人才。
• 凤阁唐代曾改中书省为凤阁，此处代指翰林院等朝廷中枢机构。
• 含毫以口润笔准备书写，代指供职朝中草拟文书、侍奉君主的状态。

这首诗是晚唐寄赠诗中的典重之作，通篇用典浑融无迹，既饱含对友人才能的推崇，也暗含乱世之中对友人的劝勉之意。

首联先追忆友人科举夺魁的往事，以「关西小骥」的比喻盛赞其才，看似写旁人的不解之「怪」，实则反衬友人深藏不露的品性。颔联连用两个典故，上句借归鹤的意象暗叹世事浮沉，下句点出友人是当世不可多得的俊杰，不应轻易遁世归隐。颈联回溯友人在朝中蒙受君恩的经历，盛赞其诗才与文名，笔调庄重恳切。尾联收束到当下寄诗的场景，直接点出劝慰的主旨，语气温和委婉，全无生硬说教之感。全诗对仗工整，用典精准，情感真挚，既体现了诗人与友人的深厚交谊，也侧面反映了唐末乱世中士人在仕隐抉择之间的复杂矛盾心态。

这首诗是晚唐诗人黄滔的寄赠类作品，创作于唐昭宗乾宁年间，彼时诗人登第后正辗转江南为官。

诗中寄赠的对象杨赞图是晚唐名臣杨收之后，才名卓著，登进士第后曾任翰林学士，当时他身处乱世萌生退隐山林的念头，黄滔便作此诗寄赠，既感念二人旧交，也委婉劝慰友人不要轻易弃官归隐。