送张孝廉归吴

你凭借勤学苦读考中科举高第，才学出众连主考官都无法将你埋没。
想来江南家乡的各位父老，都会借着你登科的事例鞭策自家子弟向学。

• 孝廉原本是汉代察举制的科目之一，唐代沿用作为对秀才、应科举士子的雅称。
• 春官唐代对礼部的别称，因礼部掌管天下科举取士事务，后世也常以春官代指科举主考官。
• 鞭挞原指用鞭子抽打，此处引申为督促、鞭策勉励，指以榜样事例激励后辈勤学。

这首赠别诗完全跳出了传统送别诗书写离愁别绪的俗套，立意十分新颖。

开篇两句直接盛赞张孝廉的才学与苦功，点明他登科完全是实至名归，连执掌取士权的春官都无法掩盖他的光芒。后两句笔锋一转，从当下的送别场景跳脱开去，想象友人回到家乡后引发的劝学效应，用略带诙谐的笔调写出了张孝廉登科的示范意义，既饱含对友人的认可与期许，也侧面映照出中晚唐时期江南地区崇文向学的浓厚社会风气，全诗语言浅白明快，情感真挚热烈，全无送别诗常见的凄苦之感。

这首诗是中晚唐时期诗人章孝标创作的赠别作品，是为即将返回吴地的张孝廉所作。

唐代科举制度盛行，吴地（今江浙一带）文风素来鼎盛，当地百姓极为重视子弟的学业进仕，张孝廉作为吴地士子成功登第的代表，自然成为了乡里瞩目的榜样人物。