南山十咏 读易堂

八卦排布成既定的序列，玄奥地辅助成就天地化育的功绩。
悠远啊，九位圣人的深邃意旨，都在这座讲堂里被探究穷尽。
幽深的易道玄机穿透肃穆的堂室，清雅的弦歌韵律和山涧的松声相互谐和。
倘若能将极致的义理辨析通透，我便想要追寻大道，遨游于无迹可寻的至境。

• 八卦《周易》中八种具有象征意义的基本图形，分别为乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑，相传为伏羲所创。
• 幽赞语出《周易·说卦》，指暗中辅助、襄助天地化育万物的功德。
• 九圣指传承《周易》的九位上古圣人，通常指伏羲、神农、黄帝、尧、舜、夏禹、商汤、周文王、孔子。
• 傥同“倘”，意为倘若、如果。

这首五言古诗紧扣读易堂的核心属性，通篇围绕《周易》的义理展开，没有堆砌多余的景物描写，格调清雅古淡。

前两联从《周易》的起源与传承落笔，点明这座堂宇承载的千年圣学底蕴，后两联将抽象的易理和堂外的松涛实景相融，最后引出对悟道境界的向往，典型体现了北宋中期经学复兴背景下士人对儒家义理的孜孜探求。

这首诗是北宋仁宗年间刘仲堪任南安军司理参军期间所作，属于《南山十咏》组诗中的第四首。

当时刘仲堪游览南安军辖境内的南山胜景，为山中十处标志性景观各题咏一首五言诗，读易堂便是山中供士人研读《周易》的古老堂宇。