东溪泛舟

东溪伊水东,溪水春溶溶。
两桨夷犹去,双凫上下逢。
余波通洛浦,倒影浸嵩峰。
荷动闻鱼跃,沙平见鹤踪。
岛蒲森剑戟,岸柳亚虬龙。
并载惟禅客,随观有牧童。
风传棹讴远,露湿钓蓑浓。
不是迷津处,何烦问老农。

译文

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东溪坐落在伊水的东侧,溪里的春水缓缓流动和暖融融。
双桨划动船儿缓缓前行,不时遇到两只水鸟上下翻飞嬉戏。
荡漾的余波连通着洛水之滨,岸边嵩山的倒影浸在澄澈水波里。
荷叶轻轻晃动听得见鱼儿跃出水面,沙滩平整能看见野鹤留下的足迹。
岛上的蒲草繁密如林立的剑戟,岸边的垂柳低垂似盘曲的虬龙。
同船共游的只有一位禅门访客,沿途跟着观览的还有放牧的孩童。
晚风把船工的渔歌传得很远,晨露把垂钓的蓑衣浸得潮意浓重。
我们并非走到了迷失渡口的境地,哪里用得着烦扰问路于老农。

注释

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  • 夷犹也作夷由,这里指船桨划动、船只缓行的从容姿态。
  • 双凫两只水鸟,凫即野鸭,常成群在水面游弋。
  • 洛浦洛水之滨,传说中洛神出没的洛水岸边。
  • 嵩峰嵩山的山峰,洛阳近郊可远眺嵩山轮廓。
  • 亚虬龙亚通“压”,低垂的样子,虬龙是传说中带角的小龙,这里形容柳树盘曲遒劲的姿态。
  • 棹讴船桨边唱的渔歌、船歌。
  • 迷津迷失的渡口,典出《论语》中孔子向隐士问路的典故。

赏析

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这首诗以泛舟的行进顺序串联所有景物,结构井然丝毫不乱,开篇先点出地点与春水融融的整体氛围,随后由近及远、由视听不同感官切换铺陈画面:行船水鸟的动态、远山倒影的静景、鱼跃鹤踪的细微生机、蒲草岸柳的雄奇姿态,最后收束到同游人物与歌吹声响,全程画面鲜活饱满,层次过渡自然。

全诗善用刚健新奇的比喻,把水边丛生的蒲草比作林立剑戟,把盘曲垂柳比作伏地虬龙,全无传统山水诗常见的柔靡纤弱气息,契合北宋中期士大夫从容开阔的审美取向。尾句反用“迷津问渡”的经典典故,暗合诗人此刻完全沉醉于山水、与周遭野趣全然相融的悠然心境,不着痕迹地流露了他不问世俗机心的闲适襟怀。

创作背景

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这首诗是北宋名相文彦博任职洛阳期间创作的纪游作品,东溪地处伊水东岸,是北宋洛阳近郊知名的山水游览胜地。

当时文彦博公务之余常邀约友人寻访近郊胜景,某次乘舟泛游东溪,饱览沿岸鲜活野趣,心境悠然舒展,便写下这首五言排律记录游赏全过程。

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