青松赠林子

青松生来就长得端直，用绳墨校正很容易就能成材。
上好的美玉本就有天然的良质，只需要稍加打磨雕琢。
你确实身怀出众的美才，只是还没有遇到能识拔引导你的贤达前辈。
好好修养培育让品性变得坚实完善，美好的才学光华就会充盈你的内心。
要知道向谁学习才能达成这样的修养，就是孟子、韩愈、荀子与扬雄这些先贤啊。

• 绳墨原指木工用来取直的墨线，这里引申为规矩、法度。
• 磨与礲礲指磨制石器的动作，磨与礲合指对玉石的打磨雕琢。
• 良工技艺精湛的工匠，这里引申为能够引导提携人才的贤达前辈。
• 英华指人身上美好的才学与品性光华。
• 厥中厥是代词，相当于“其”，厥中指他的内心、自身之内。
• 孟韩荀暨雄孟指孟子，韩指韩愈，荀指荀子，雄指扬雄，暨是和、与的意思，指代四位儒家先贤。

这首诗通篇采用比兴说理的手法，开篇以青松端直易成材、良玉天质待打磨两个极为贴切的日常比喻，自然引出对林子本身出众天赋的肯定，没有丝毫生硬突兀之感。

全诗语言质朴平实，没有堆砌生僻典故，将长辈对后辈的期许藏在层层递进的比喻之中，最后直接点出要以四位古之贤人为师完成人格与才学的修养，尽显作为文坛宗主的欧阳修对后辈的殷殷垂爱，读来暖意动人。

这首诗是北宋文坛领袖欧阳修写给林姓年轻后辈的劝学赠诗。

欧阳修一生极力奖掖后进，反对当时浮华空疏的科场文风，主张士人以儒家先贤为根柢打磨自身才学，这首诗正是他教育后辈的典型作品，通篇以日常事物比喻说理，毫无居高临下的说教感，恳切真诚。