教子吟

做人能够真正明悟自身本分、修持好己身德行，千万人里才能出这样一个人。
即便拥有过人的智慧，也要像没有智慧那样谦冲向学，关键全在实际践行还是虚置空谈的区分。
学识广博贯通之后才能称得上是才学中的佼佼者，品格卓异出众才能被称为受人敬重的杰出人才。
善与恶的差距为何如此悬殊，既来自人先天的禀赋天性，也来自后天的勤勉努力。

• 了自家身明悟自身的本分，修持好自身的德行。
• 该通学识广博贯通，对各类事理都能融会掌握。
• 席上珍宴席上的珍贵佳肴，这里用来比喻品格卓异、受人敬重的杰出人才。
• 资性人先天的禀赋、天性。

这首教子诗完全跳出了传统训诫诗生硬说教的窠臼，以平实恳切的语气层层递进阐述修身向学的道理。

开篇先点明修己立身的难度，随后提出知行合一的核心准则，强调有智慧更要谦下践行，最后点出善恶分野既关乎天性更关乎后天勤勉，体现了邵雍作为宋代理学家务实的教育理念，全诗语言质朴无华，说理通透，至今仍有极强的借鉴意义。

这首诗是北宋著名理学家邵雍晚年闲居洛阳期间所作的训子诗。

邵雍一生不慕荣利，隐居治学，极为重视家族子弟的修身教育，没有采用当时常见的空泛说教方式，而是以自己毕生的治学感悟为基底，写下这首诗来向家中晚辈传递修身向学的核心理念。