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宋代 · 诗
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已叨名第虽堪放,未到根原岂敢休。
文字一床灯一盏,只应前世是深雠。
译文
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我已侥幸科举得中取得功名,虽说本可以放任松弛,可学问尚未探究到根本奥义,又怎敢停下治学的脚步?
满床的书卷文字伴着一盏孤灯熬到深夜,想来我和这些笔墨书卷,前世定然是结下了极深的难解羁绊。
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注释
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已叨
谦辞,意思是愧受、侥幸得到,这里指自己科举及第是承蒙运气眷顾。
名第
科举考试中获得的名次,代指进士功名。
根原
即根源,这里指代学问的核心奥义、终极旨归。
深雠
雠同“仇”,这里是反语调侃,指极深的羁绊、解不开的缘分,自嘲注定要一辈子和文字打交道。
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赏析
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这首诗全无空泛说教的腐儒气,以浅白诙谐的口吻,把古代士人勤学不辍的恳切心境写得鲜活动人。
前两句直抒心志,明明已经拿到了旁人艳羡的功名,大可放松享受,诗人却自认还没摸到学问的终极根柢,绝不敢懈怠,把宋代士人“学无止境”的治学自觉展现得入木三分。后两句尤见巧思,旁人看来清苦孤寂的挑灯夜读场景,被诗人用“前世深雠”的奇思妙想调侃,语带谐趣却藏着十二分真诚,足见他对治学早已是发自本心的热爱,完全不把夜读当苦役。
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创作背景
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文同是北宋著名文人、画家,以文同墨竹的艺术成就名传后世,同时他一生治学勤勉,从未因功名在身而废学。这首《夜学》是他中年仕宦生涯相对安稳时期的自况之作。
宋代整体学风崇尚经世致用,士人普遍抱有穷尽学问根柢的自觉,即便科举得中也多不废苦读,这首诗正是当时士人治学精神的典型缩影。
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原作与现代解读分别整理。
内容整理说明
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· 内容更新:
2026-09-29