被诏考制科呈胡武平内翰三首 其三

忝班清禁接严徐,诏侍延英访对初。
沧海烟霞连太液,丹霄日月近雕舆。
明廷已奏安危策,紫府谁将姓字书。
从此青云知有路,致君材业不应疏。

译文

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我愧居宫廷清要的班列,得以和严安、徐乐那样的文学侍臣同列,蒙君主下诏在延英殿侍奉,想起最初召对的情景。
浩茫如烟海的云霞连着皇家太液池,高空之上日月高悬,离天子的车驾格外近。
圣明的朝堂之上已经奏上关乎天下安危的良策,这如仙宫般清贵的翰林院,谁会把贤才的姓名登记在册。
从今往后便知晓了登上青云的路径,辅佐君主的才业,定然不会被闲置疏落。

注释

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  • 忝班谦辞,意为愧居某一官署的官员行列之中。
  • 清禁指皇宫中清净肃穆的禁地,这里代指翰林院这类宫廷清要机构。
  • 严徐指汉代的严安、徐乐,二人皆以出众的文才对策得到汉武帝赏识,后世代指君主身边的文学侍臣。
  • 延英即延英殿,原本是唐代皇帝召见大臣议政的便殿,宋代诗文里常用这个典故代指皇帝召对的殿宇。
  • 太液即太液池,汉唐皇家宫苑中的标志性池沼,这里代指北宋皇宫内的池苑景观。
  • 雕舆雕刻着精美纹饰的天子车驾,代指帝王。
  • 紫府原本是道教传说中的仙宫,这里用来比喻地位清贵、远离俗务的翰林院。
  • 致君意为辅佐君主,出自杜甫诗句“致君尧舜上,再使风俗淳”,是宋代士大夫普遍追求的政治理想。

赏析

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这首诗是典型的北宋中期台阁馆阁酬赠作品,完全体现出王珪诗歌“富丽华贵,自成一家”的“至宝丹”风格,用语典雅庄重,完全贴合宫廷文人的身份语境。

全诗从自身受诏的荣宠写起,铺陈宫苑的清贵气象,既称颂了当朝广纳贤才的开明政策,也暗含了自己与同僚胡宿一同为国选才、共襄朝政的抱负,格调雍容平和,全无寒俭局促之气,是北宋台阁诗歌的代表性作品。

创作背景

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这首诗作于北宋仁宗皇祐年间,当时朝廷特设制科取士,王珪与胡宿(字武平)一同受诏担任制科的考校官。

制科是宋代在进士常科之外特设的人才选拔考试,地位远高于普通科举,胡宿当时正任翰林学士,时人尊称内翰,二人同朝为馆阁重臣,相交深厚,王珪作这组诗呈送胡宿,记录自己受诏参与选才的心境与抱负。

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