送黄莘任道赴扬州主学

你当初乘向东的船来到此地，暮色里还没抵达，有谁能牵挽把你挽留。
你如今骑向西的马动身离去，清晨走得何等匆忙，还没喂饱马匹就驾车启程。
车驾要往何处去？奔赴扬州，就在扬州城郊的学宫中央。
学宫的冰消融成春日的流水，学宫边的莪蒿在水边冒出新芽。
学宫的白鹭羽毛洁白栖息在此，学宫的地面打扫得干干净净没有半点尘垢。
学宫的士人都站着盼望你，等得太久快要等不及，踮起脚伸长了脖颈。
你还没到的时候众人纷纷探问缘由，你到来之后要拿什么来宽慰这些期盼的人。
接引学子前来求学，引导他们走上正途，待人心胸宽和，不用严苛的律令而以恕道相待。
增长他们的长处，补救他们的过失缺点，培育他们的根本，让他们开花进而结出硕果。
学宫的士人都因你到来而欣喜，你此前为何偏偏不早来治理我们这一方文教。

• 秣喂养马匹。
• 徂扬前往扬州，徂意为往、到。
• 泮即泮宫，古代对地方官办学校的传统尊称。
• 莪莪蒿，一种生长在水边的草本植物，这里用来比喻求学的生徒。
• 涘水边。
• 跂踮起脚后跟，形容盼望的样子十分急切。
• 厥玷失他们的过失缺点，厥是代词，指代求学的士人。
• 华以实开花进而结出果实，这里比喻培育学子成才。

这首诗采用楚辞骚体的句式，通篇以“兮”字调节节奏，气韵舒缓深情，完全跳出了一般送别诗伤离怨别的俗套。

全诗大半篇幅都围绕扬州学宫的场景展开，连用泮水、泮莪、泮鹭、泮土等一系列意象，铺陈当地士人对黄莘到来的殷切盼望，既写出了扬州文教根基的深厚，也寄寓了诗人对友人执掌学政之后宽严相济、育才成德的美好期许，处处可见王令作为北宋中期崇儒重教的诗人，对地方兴学事业的热忱向往。

这首诗是北宋诗人王令的中期作品，作于宋英宗治平元年前后。友人黄莘（字任道）获授扬州州学主学一职，即将赴任，王令与黄莘交谊深厚，素来认同其治学育人的理念，因此特意作这首骚体送别诗为他饯行。

王令一生未入仕途，长期以授徒为业，对地方官学的兴废利弊有着切身的体会，因此这首诗没有流于普通送别诗的应酬俗套，而是寄寓了自己对地方文教事业的深切期许。