送毕公绰

毕公绰你整治好车马，将要动身前往太学游学深造。
太学是天下教化的首善之地，才德出众的贤士正纷纷汇聚于此。
身为儒生应当勤勉读书，把学识才干修习完备藏于自身。
如果群居共处久了迷失正道，最终也只会变成庸碌无为的普通人。
人生际遇的通达或是困厄虽有天时限定，操守修养最可贵的是持守大道本真。
想要学业进益就应当选择良友，崇尚德行的人必然会有志同道合的近邻。
我如今是被贬谪投置边地的人，我说的话哪里值得被看重珍视。
你此去前行一定要谨慎自持，时刻想着要宽慰家中的父母双亲。

• 毕公绰作者的友人，生平事迹不详，是即将赴太学游学的宋代士人。
• 成均上古时期的大学名称，后世用来指代官办最高学府太学。
• 俊乂才德出众的贤良之士。
• 軿臻接连不断、纷纷汇聚到来的意思。
• 涂人庸碌无为的普通人，“涂”通“途”。
• 通塞指人生际遇的通达顺利或者困厄阻滞。
• 操修个人品行操守的修养磨砺。
• 高堂中国传统语境里对父母的敬称。

这是一首完全脱去俗套的赠别诗，全诗没有半句寻常送别诗常见的离愁别绪，通篇都是恳切平实的劝学劝勉，语重心长，质朴厚重。

诗歌从友人出行的缘起写起，先点明太学的环境优势，随后逐层递进提出读书修身、慎择友人、持守正道的要求，最后自谦身份低微，反过来叮嘱友人慎独自重、不负家人，情感真挚毫无矫饰，完全是挚友的肺腑之言，体现了宋代文人赠别诗重理趣、重劝勉的典型特色。

这首诗作于北宋中期，是典型的劝学赠别作品。毕公绰是作者的友人，即将动身前往北宋的最高学府太学游学，临行前沈辽写下这首诗为他送行。

创作这首诗时沈辽正处于仕途失意阶段，他因事获罪被削职流放到池州一带，自号“投裔客”，因此诗中既有对友人的殷切劝勉，也暗含了自身的人生感慨。