幸太学

凤幄云开日月章,九霄鸣跸下虞庠。
朝元俊士鸿成列,拱极名臣玉照行。
问道贾生称五学,乞言戴圣美三王。
上心夙悟周公戒,天下安危自一堂。

译文

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绣有凤凰的御帐如云雾舒展,日月般的光华昭显皇家典章,天子仪仗鸣响清道,自九天之尊下临太学。
赴朝的贤才俊士如鸿雁般整齐列队,拱卫京师的名臣们步履温润如玉,行列齐整。
论道如同西汉贾谊推崇太学的五类教法,求言效仿东汉戴圣赞美三代贤王的治道。
天子心中早已明晓周公的训诫,天下的安危根基就系于这太学一堂之中。

注释

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  • 幸太学指帝王亲临视察太学,太学是中国古代的中央最高学府。
  • 鸣跸古代帝王出行时,仪仗先导传呼清道、禁止行人通行的仪式。
  • 虞庠上古时期的学府名称,这里代指北宋的太学。
  • 贾生指西汉著名政论家贾谊,曾向朝廷提出重视太学教化的主张。
  • 戴圣西汉今文经学代表人物,编订《礼记》,是汉代太学讲授的核心经典的整理者。
  • 夙悟早就领悟、早已明晓。

赏析

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这首诗属于典型的纪盛典制作品,却没有流于空洞的颂圣套路,将巡幸太学的盛大场面和儒家的治道理想紧密结合。

全诗从帝王出行的庄严气象起笔,层层铺陈太学之中贤才云集、名臣拱卫的肃穆盛况,随后援引儒家先贤重教的经典典故,最终落点到“天下安危自一堂”的核心主旨,点明太学作为国家治理根基的重要地位,全诗气象庄重典雅,用典贴切自然,充分体现了北宋士大夫阶层以教化安天下的政治理想。

创作背景

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这首诗创作于北宋中后期,是随驾官员记录天子巡幸太学盛典的作品。

北宋自仁宗朝起极为重视太学建设,将其作为培育人才、教化天下的核心阵地,多位帝王曾亲临太学视察,宴请师生、讲论经义。丰稷身为当时的朝廷儒臣,随驾参与巡幸盛典,有感于崇文重道的盛况创作此诗。

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