和黄彦文示诗

执经今日再相从,快若鸿毛翼疾风。
持己已怜仍旧好,力文还喜后来充。
平蹊安肯容茅塞,美玉宁辞以石砻。
顾我空空当考击,愧无术学似河东。

译文

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今日我们再度相聚共同研讨经学,畅快得如同鸿毛乘上迅猛的疾风。
你立身持守的品行可喜仍和从前一样端洁,致力于文事的功力更是日渐长进充沛。
平坦的道路怎肯容许被茅草堵塞,美玉又怎会推辞用磨石来打磨淬炼。
反观我才疏学浅正待你切磋考较,惭愧我没有像河东先贤那样的渊博学识。

注释

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  • 执经手持经书,这里指研讨儒家经典、从友问学。
  • 翼疾风凭借疾风的力量飞行,形容行事畅快毫无滞碍。
  • 持己立身守持自己的品行节操。
  • 力文致力于研习文章、精进学问。
  • 平蹊平坦的道路。
  • 石砻用磨石打磨,这里指对美玉的淬炼雕琢。
  • 考击切磋研讨、考较学问。
  • 河东用典,指魏晋时期出身河东裴氏、薛氏的诸多饱学之士,代指学识渊博的人。

赏析

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这是一首立意恳切的酬和论学诗,全无普通应酬诗作的浮泛客套,通篇满溢着知己论学的真诚感。

诗歌善用贴切的生活化比喻,以疾风托鸿毛形容相聚论学的畅快,以茅塞平路、石砻美玉比喻治学要扫除认知障碍、主动接受打磨的道理,形象生动毫无说教感。

尾联自谦才疏,将对友人的期许与自我的警醒融为一体,语气温和醇厚,尽显宋代文人重学相勉的清雅交游风尚。

创作背景

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这首诗是北宋中期文人韦骧的酬和论学之作,创作于韦骧宦游东南、与地方文士交游的时期。

友人黄彦文先将自己所作的诗篇赠送给韦骧,韦骧读诗之后感佩友人的进学之姿,便写下这首答诗回赠,通篇围绕治学修己的主旨展开。

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