惜别赠子中昆仲二首 其二

我十八岁那年就追随先生求学，如今重逢有幸结识他的三位公子。
静坐回想往事已经过去将近十年，可叹我资质庸碌年华将老仍在等待。
子中兄弟二人气质清俊超拔，光采鲜明就像美玉制成的环佩耳饰。
他们如同脚力超凡的骏马不受拘束，腾跃驰骋动辄就能奔出千里之遥。
先生声名远扬已有二十多年，如今结为姻亲的全都是文人学士。
我如今真为你们遇上这样的佳运感到庆幸，若不是我的先生贤德，谁能促成这样的美事。
结为知交之后我只遗憾相识太晚，随性就任一个小官本就不是我的本心。
我们整日探讨诗文坐在一起忘了归去，将要分别走出家门却又勒住马缰不忍动身。
我就像车辕下的小马只求有粮草饱腹，哪里会不满足这种小日子，又怎敢逃避赴任的职责。
人活一世只为谋求生计实在令人悲叹，世上人舍弃安闲自在的生活全都是失策。
从西边来的人说起我的故乡，多称道那里的山水风光足以慰藉人心。
日后寄信不要怕麻烦驿站传递，举杯饮酒之时总惋惜没有你们同醉。
我到任之后就打扫好摆放琴书的居室，你们要是有客来访我一定前去迎接。
疏通泉眼养护竹林等着你们来吟诗，还要采摘山间的草料喂饱你们的骏马。

• 子中昆仲子中是友人的名字，昆仲指兄弟，这里即指子中和他的兄弟。
• 清拔形容气质清朗俊逸，超出常人。
• 瑶环与琼珥用美玉制成的佩环和耳饰，这里用来比喻友人品性高洁，光彩照人。
• 逸足指脚力迅捷的良马。
• 凌跞腾跃奔驰，超越凡俗的样子。
• 姻娅亲家，有婚姻关系的亲属。
• 顿辔拉住马缰停住车马，形容不忍离去的样子。
• 辕驹车辕下年幼的小马，比喻见识短浅、安于现状的人，这里是作者自谦的说法。
• 刍豆喂牲口的草料和豆粮，代指简单的食物。
• 驿传古代官府设立的驿站系统，专门负责传递公文和书信。
• 秣君骥喂饱你的骏马，秣指喂养，骥指良马。

这首赠别诗完全跳出了传统送别诗凄切伤感的俗套，以质朴沉挚的语言层层铺叙情感脉络，从追忆早年从学的往事起笔，继而盛赞友人的品性才华，再抒发自己的人生志趣，最后以重聚的期许收束，情感流转自然毫无矫饰。

全诗以白描手法叙事抒情，多处使用贴切的比喻，将友人比作不受羁束的骏马，将自身比作辕下小马，既写出了友人的俊逸才气，也坦陈了自己安于微职的真实心境，没有半点虚浮的客套。结尾处相约日后重聚同游的约定，将惜别的不舍转化为对未来的美好期盼，足见二人相知之深，情谊之厚。

这首诗作于宋神宗熙宁年间，时年二十余岁的张耒即将赴任地方微职，临行前与恩师之子子中兄弟等人惜别，写下这组赠别诗，本篇为组诗的第二首。

张耒是苏门四学士之一，早年曾跟随本乡名儒求学，与师门后辈相交甚笃，他素来重情重义，不喜虚文客套，这首诗正是他与同门友人深厚情谊的真实写照。