和范元作五绝 其三

培育学问如果根基扎得不深，践行大道就只会像匆匆过客途经驿站。
想要收获由博返约的功效，就必须先要广泛研读穷尽万卷典籍。

• 种学以种植为喻，指培育、深耕学问根基。
• 履道践行儒家所倡导的圣贤大道。
• 邮传古代的驿站、驿馆，这里用来比喻过客短暂停留，无法长久坚守体悟。
• 反约语出《论语·雍也》“君子博学于文，约之以礼”，指从广博的知识积累中提炼出简约核心的要义。

这首说理绝句以浅白贴切的比喻阐发治学要义，全无宋代理学家常有的空疏道学气，将抽象的为学之道讲得生动晓畅。

开篇以“种学”为核心喻体，直接点明治学的根本在于筑牢根基，若根基浮浅，即便接触到圣贤大道，也只会像路过驿站的旅人，无法真正体悟和坚守道义。后两句融合孔子“博约”之教与杜甫“读书破万卷”的名句，点明由博返约的进阶路径，体现了宋代理学家知行互促、积学明理的典型治学观。

胡寅是南宋初期著名理学家、爱国士人，因坚决反对秦桧议和，遭到贬谪闲居多年，这一时期他多与友人以诗文唱和，探讨修身治学的义理。

这组《和范元作五绝》全为论学主题，是胡寅与友人范元作交流治学心得的唱和作品，本诗是其中阐发读书要义的第三首。